2024年广东省高考生物试卷

发布 2024-01-01 21:20:14 阅读 4958

一、单项选择题:本大题共8小题,1-6为单选题,题每小题4分,7-8为多选题,每小题4分,36分.

1.(4分)有关糖的叙述,正确的是( )

a.葡萄糖**粒体中合成 b.葡萄糖遇碘变为蓝色。

c.纤维素由葡萄糖组成 d.胰岛素促进糖原分解。

2.(4分)2024年watson和cric构建了dna双螺旋结构模型,其重要意义在于( )

证明dna是主要的遗传物质 ②确定dna是染色体的组成成分。

发现dna如何存储遗传信息 ④为dna复制机构的阐明奠定基础。

a.①③b.②③c.②④d.③④

3.(4分)从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽p1.目前在p1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是( )

a.合成编码目的肽的dn**段。

b.构建含目的肽dn**段的表达载体。

c.依据p1氨基酸序列设计多条模拟肽。

d.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽。

4.(4分)如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是( )

a.去顶芽能促进主根生长。

b.去顶芽植株不能合成生长素。

c.生长素由顶芽向下非极性运输。

d.外生长素能替代顶芽促进主根生长。

5.(4分)如图所示某湖泊的食物网,其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼,若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼,将出现的情况是( )

a.鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量。

b.土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势。

c.浮游动物总量锐减后再急升。

d.浮游植物总量急升后再锐减。

6.(4分)以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是( )

a. b. c. d.

7.(6分)如表为四种不同细胞或生物的比较结果,正确的是( )

a.a b.b c.c d.d

8.(6分)果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于染色体.果蝇缺失1条ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死.一对都缺失1条ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),f1中( )

a.白眼雄果蝇占。

b.红眼雌果蝇占。

c.染色体数正常的红眼果蝇占。

d.缺失1条ⅳ号染色体的白眼果蝇占。

二、非选择题(共4小题,满分64分)

9.(16分)污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分,可用作肥料,但其多环芳烃(pahs)等有机污染物含量通常较高,施入土壤会带二次污染。生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成。将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验,研究它们对黑麦草生长及pahs迁移的影响,结果见下表。

1)生物质炭孔隙结构发达,能改善土壤的通气状况,使根系细胞加强, 合成增加,从而促进根系对土壤养分的吸收。

2)由表可知,施用含生物质炭污泥 ,从而促进黑麦草生长;污泥的施用使土壤和黑麦草的pahs含量 ,但生物质炭的输入 ,从而降低pahs污染的风险。由此可见,生物质炭有望用作污泥改良剂,促进污泥的推广应用。污泥的应用符合生态工程的原理。

10.(16分)下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体体温变化而相应改变如图,正常情况下c、w曲线交于点s,此点对应的温度为正常温度.

1)由图可知,当体温低于正常值时,冷敏神经元的放电频率热敏神经元的放电频率,此时人体感觉到冷,随即通过调节,增加 、减少 ,使体温回升至正常.

2)人体感染流感病毒后点s右移,出现发热.如体温持续偏高会导致内环境稳态 ,需要采取降温措施.

3)人体初次感染流感病毒后,免疫系统随即启动,裂解被病毒入侵的宿主细胞和清除血液中的病毒.请用文字和箭头描述此免疫过程.

11.(16分)地中海贫血症属于常染色体遗传病。一对夫妇生有一位重型β地中海贫血症患儿,分析发现,患儿血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了点突变(c→t)。用pcr扩增包含该位点的一段dn**段l,突变序列的扩增片段可用一种限制酶酶切为大小不同的两个片段m和s;但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切,如图(a)。

目前患儿母亲再次怀孕,并接受了产前基因诊断。家庭成员及胎儿的pcr扩增产物酶切电泳带型示意图见图(b)。(终止密码子为uaa、uag、uga。

)1)在获得单链模板的方式上,pcr扩增与体内dna复制不同,前者通过解开双链,后者通过解开双链。

2)据图分析,胎儿的基因型是 (基因用a、a表示)。患儿患病可能的原因是的原始生殖细胞通过过程产生配子时,发生了基因突变;从基因表达水平分析,其患病是由于 。

3)研究者在另一种贫血症的一位患者β链基因中检测到一个新的突变位点,该突变导致β链第102位的天冬酰胺替换为苏氨酸。如果 ,但 ,则为证明该突变位点就是这种贫血症的致病位点提供了一个有力证据。

12.(16分)某新能研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精.他们用酶将木薯淀粉降解成单糖.查阅资料后,安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如图.

1)向发酵瓶中加入5g酵母菌开始试验,发酵初期,通气阀①需要偶尔短时间打开,并在a通气口处打气,以利于 ;实验过程中,通气阀②需要偶尔短时间打开,但目的是 .

2)第3天,取出少量发酵液,滴加含有的浓硫酸溶液检测酒精.

3)检测后发现,尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和ph值适宜,但酒精含量(+)比预期低,我们展开了讨论,认为还有其它影响因素,如 ,请设计试验对此因素进行**并**实验结果(用**形式呈现;用“+”表示酒精量,最高含量为“++

4)请对**的结果进行分析,并得出结论.

2024年广东省高考生物试卷。

参***与试题解析。

一、单项选择题:本大题共8小题,1-6为单选题,题每小题4分,7-8为多选题,每小题4分,36分.

1.(4分)有关糖的叙述,正确的是( )

a.葡萄糖**粒体中合成 b.葡萄糖遇碘变为蓝色。

c.纤维素由葡萄糖组成 d.胰岛素促进糖原分解。

分析】本题是糖类的分类、分布和作用,回忆糖的分类、分布和相关的生理过程,然后分析选项进行解答.

解答】解:a、真核细胞中,葡萄糖的合成场所是叶绿体,不是线粒体,a错误;

b、淀粉遇碘变蓝,葡萄糖没有此性质,b错误;

c、纤维素的单体是葡萄糖,c正确;

d、胰岛素的作用是促进葡萄糖转化为糖原,d错误。

故选:c。点评】本题的知识点是糖类的分类、分布,不同糖类是性质及糖类之间的转化,对基础知识的记忆是解题的关键.

2.(4分)2024年watson和cric构建了dna双螺旋结构模型,其重要意义在于( )

证明dna是主要的遗传物质 ②确定dna是染色体的组成成分。

发现dna如何存储遗传信息 ④为dna复制机构的阐明奠定基础。

a.①③b.②③c.②④d.③④

分析】2024年,watson和cric发现了dna双螺旋的结构,开启了分子生物学时代,使遗传的研究深入到分子层次,“生命之谜”被打开,人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。

解答】解:①噬菌体侵染细菌的实验证明了dna是遗传物质,①错误;

watson和cric构建dna双螺旋结构模型之前,就已经明确了染色体的组成成分,②错误;

结构决定功能,清楚了dna双螺旋结构,就可以发现dna如何存储遗传信息,③正确;

清楚了dna双螺旋结构,就为半保留复制奠定了基础,而且watson和cric也对dna复制进行了描述,④正确。

故选:d。点评】本题考查dna双螺旋结构模型构建的意义,要求考生掌握遗传物质的探索历程,识记dna分子结构的主要特点,明确双螺旋结构的确定,发现了dna储存遗传信息的规律,为半保留复制奠定了基础。

3.(4分)从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽p1.目前在p1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是( )

a.合成编码目的肽的dn**段。

b.构建含目的肽dn**段的表达载体。

c.依据p1氨基酸序列设计多条模拟肽。

d.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽。

分析】解答本题的关键是理解蛋白质工程的原理,理解蛋白质工程是将控制蛋白质的基因进行修饰改造或合成新的基因,然后运用基因工程合成新的蛋白质.

基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内,产生它本不能产生的蛋白质,进而表现出新的性状,但只能生产自然界已存在的蛋白质;蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因改变生物的遗传和表达形状,合成新的蛋白质.基因工程和蛋白质工程均是对基因进行操作;蛋白质工程过程中获得新的基因或合成新的基因后合成蛋白质需应用基因工程.

解答】解:a、该题目属于蛋白质工程,已经获得该目的基因片段,不需要合成编码目的肽的dn**段,a错误;

b、需要构建含目的肽的dn**段的表达载体,但这不是第一步,b错误;

c、蛋白质工程的第一步是根据蛋白质的功能,设计p1氨基酸序列,从而推出其基因序列,c正确;

d、该基因表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽p1,目前在p1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,而目的多肽是抗菌性强但溶血性弱,所以必需对其改造,保持其抗菌性强,抑制其溶血性,d错误。

故选:c。点评】本题考查蛋白质工程的相关知识,主要考查了学生对知识的记忆和理解能力,培养学生热爱科学和为科学献身的精神.

4.(4分)如图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,分析正确的是( )

a.去顶芽能促进主根生长。

b.去顶芽植株不能合成生长素。

c.生长素由顶芽向下非极性运输。

d.外生长素能替代顶芽促进主根生长。

分析】本题是对生长素的产生部位、作用和运输方向的考查,回忆生长素的产生部位、作用和运输方向的相关知识,然后结合题图分析选项进行解答。

解答】解:a、分析题图可知,与正常植株相比去顶芽植株主根长度短,说明去顶芽主根生长减慢,a错误;

b、顶芽能产生生长素,去顶芽后植株合成的生长素量减少,不是不能合成,b错误;

c、生长素由顶芽向下运输是极性运输,c错误;

d、由题图三组柱形图可知,外生长素能替代顶芽促进主根生长,d正确。

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