7年级语文试卷A

发布 2024-01-03 00:55:05 阅读 5213

麻城博达学校2024年秋季七年级期中考试。

考试时间120分钟满分120分命题人:肖新见)

一、古诗歌(近代诗)名句填写(6分)

1.安定的年代里,理想是流沙河《理想》)

2.夕阳西下马致远《天净沙·秋思》)

3.白居易《钱塘湖春行》中的描绘了西湖早春的热闹景象,真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。

4. 同是望月,宋代苏轼用“但愿人长久,千里共婵娟”表达对亲人的美好祝愿,而唐代李。

白则用抒发对友人遭遇的同情与关怀之情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句回答)

5.王教授已退休多年,仍笔耕不辍,如果要送他一幅书法作品,用曹操《龟虽寿》中的诗句作为内容就很合适。

6.2024年温家宝总理在英国剑桥大学演讲时,引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的诗。

句来形容中国当时形势:社会发展平。

稳,人民充满信心。

二、语言基础和语文实践活动(20分)

7.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。(3分)

我要努力拼搏,因为我一定行!

8.下列各组词语的字形和加点的字注音,全对的一项是( )2分)

a.锲而不舍(qiè) 嶙峋(lín) 酝酿(niàng) 埋怨(mái)

b.一丝不苟(gǒu) 枯涸(hé) 收敛(liàn) 凝成(nínɡ)

c. 忍俊不禁(jīn) 黄晕(yùn) 纤维(xiān) 档案(dǎnɡ)

d.获益非浅(huò) 栖息(qī) 卑微(wēi) 郎润(rùn)

9.下列各句中,标点符号的使用正确的一项是( )2分)

a.子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人”。

b.饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明。

c.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴:“你又不是老师,怎么知道我们读的对不对?”

d.要修建城际铁路的消息传出来后,人们都非常关注这条城际铁路将在什么时候动工?

沿途又会经过哪些地方?

10.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )2分)

a.保护区大堤上的树木鳞次栉比。

b.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

c.小明品行好,成绩又好,待人也非常和气,一时间成了我们班炙手可热的班干部。

d.每当想起这件事时,我总是忍俊不禁地笑了。

11.下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )2分)

a.通过这次日本大**造成的核泄露事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的安全。

隐患。b.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。

c.昨天的报纸报道了有关同学们参加丰富多彩的课外活动。

d.为了防止交通事故发生,我们一定要严格遵守交通规则。

12.按照所给句式,仿写两个句子。(2分)

握手和拥抱容易,感受对方的内心世界很难;享受生活容易,获得真正有价值很难;

13.语文实践活动。(共7分)

一)、对联学习(1)2分(2)2分:对联以它独特的魅力给人以美感,给人以启迪。我校校园显眼处有两联隽美的对联,它们是“博学会当凌绝顶,达德方能惠黎民。

第一等好事当数读书,数百年人家无非积德。”这两联对联指出了人生真义,给我们启迪。在赏析对联的语文活动中,我们可以完成下面的两个任务。

1)、上面对联(任选一联)给我的启迪。

2)、我为校园献对联(以“梦想”或“感恩”为话题。

二)、走进名著(3分):(3)、在《伊索寓言》中,你最喜欢哪几则故事?请简要说说故事告诉我们的道理。(最少两则)

三、阅读理解(共44分)

一)、阅读《〈论语〉四则》,完成后面的题目。(共9分)

论语》四则。

①子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 述而》)

②孔子日:“益者三友,损者三友。友直,友谅①,友多闻,益矣。友便辟②,友善柔③,友便佞④,损矣。”(季氏》)

⑨子日:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 为政》)

④子夏日:“日知其所亡⑤,月无忘其所能⑥,可谓好学也已矣。” 子张》)

【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅,诚信。②[便辟(pián pì)]习于摆架子装样子,内心却**不正。

③[善柔]善于阿谀奉承,内心却无诚信。④[便佞(pián nìng)]善于花言巧语,丽言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能,所不懂的道理等。

亡,同“无”。⑥所能]自己已经掌握的知识、技能,已懂的道理等。

14.解释下列加点词在文中的意思。 (3分)

(1)择其善者而从之2)学而不思则罔3)可谓好学也已矣

15.翻译下面的句子。 (3分)

1)友直,友谅,友多闻,益矣。

(2)思而不学则殆。

16.结合自己的学习经历,谈谈你对第④则内容的理解。 (3分)

二)、阅读下面选段,完成后面题目。(共 20分)

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。

他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。

舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。.

17、请将文段一中四句话之间关系的理清。(4分)

第一句从觉的角度写春风轻柔温暖;第二句从觉的角度写春风带给我们的气息;第。

三、四句从觉和觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。

18、写景要抓住特征。作者抓住了春风 、 等特征来写的。(3分)

19、在“吹面不寒杨柳风”一句中,杨柳风指的是整个诗句运用了___的修辞方法,“杨柳风” 运用了___的修辞方法。(3分)

20、仿照例句,说说下边加点的词好在**。(a、b两句任选一句)(3分)

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