作者：夏丽。
**：《中学物理·高中》2024年第07期。
纵观2024年上海物理高考试题，紧扣课程标准和教材内容，考查学生的物理思维能力、物理实验能力、综合能力和应用能力。这份试题对今后的高中物理教学起到了很好的引领作用，为新课程的改革的深入推进起到很好的促进作用。但个别题的命制却有值得商榷之处。
所以此题一共四种可能。
若是能把此题改成如下表述，也就不可能出现这样的尴尬了。
如图，将质量m=0。1 kg的圆环套在固定的水平直杆上。环的直径略大于杆的截面直径。
环与杆间动摩擦因数 =0。8。对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角θ=53°的拉力f，使圆环从静止开始，以a=4.
4 m/s2的加速度沿杆运动，求f的大小。（取sin53°=0。8，cos53°=0。
6，g=10 m/s2）。
本题答案是b，旨在考查学生重力做功只跟始末位置重心的高度处有关。但是题中所述的“直到全部离开地面”，是指刚刚离开地面还是已经离开地面了表述不清，有点模棱两可，但看到选项中要比较ha、hb的大小关系，大部分考生就不会注意到题干中的“若”字，第一反应是要判断a、b两绳子从水平地面上缓慢上提到都刚刚离开地面的过程。那么根据绳长关系，马上判断出必须ha>hb，再根据质量相等，所以a的重心高度变化大于b，错选选项d。
不要说考生会错选，我们好多一线教师也会把d认为是正确答案。
所以好多考生之所以会做错不在于这个知识点不懂，而是因为粗心漏看“若”字所造成的错选，这样也根本达不到命题老师的出题意图了。所以笔者认为在高考命题中最好不要出现这样没有技术含量的陷阱。而相反，若是能把原题改成“a。
若ha=hb，则……；b。若ha>hb，则……”表述就反倒能真正考出学生的水平，选拔出人才。
综上所述，笔者认为高考的命制必须要表述精确，以免出现歧义，只有这样，才能更好地发挥高考对物理教学的引领作用。
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