科目： 语文（14年级）
综合基础部2014—2015学年第二学期期中试卷。
本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）两部分。两卷满分150分。考试时间为150分钟。
一．基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案）
1、下列各项加点字的读音错误最多的一项是（ ）
a．俨然（yán） 逗拢（nǒng） 佣金（yōng） 相形见绌（chù）
b．纤维（xiān） 拮据（jié） 庞然大物（báng） 金蝉脱壳（qiào）
c．滞留（zhì） 衍生（yǎn） 冥思苦想（míng ） 早生华发（huā）
d．曝晒（bào） 巷道（hàng） 吵吵嚷嚷（rǎng） 烟熏火燎（liǎo）
2.下列各句中，有错别字的一句是( )
a. 蝉的幼虫就通过这些圆孔从地下爬出，来到地面，蜕变成了完全的蝉，它们喜欢特别干燥，阳光充足的地方。
b．经过一定的时间——不是过了若干年，而是过了千百年——生物适应了环境，达到了平恒。
c．在震耳欲聋的鞭炮声中，父亲完成了他的祭祀天地神灵的工作。
d．由滑动摩擦变成滚动摩擦，能量转换的效率提高了许多。
3.下列词语中解释正确的一组是（ ）
a．自顾不暇（空闲） 相形见绌（比较） 微不足道（能够）
b．毫无顾忌（顾念） 纵横交错（东西方向） 一丝不苟（马虎）
c、冥思苦想（用心） 迫在眉睫（紧急） 习焉不察（习惯）
d、相与媲美（匹敌） 转瞬即逝（靠近） 无动于衷（内心）
4.依次填入下列句中横线处的关联词，最恰当的一组是（ ）
人类在几千年前就发明了轮子， 直到今天，轮子并没有完全取代步行。在许多场合，人们喜欢以步当车， 在较长距离交通时人们不得不借助于轮子。
a.即使但是还是只有就 b.虽然但是因此只有才。
c. 尽管但是因此虽然才 d. 尽管但是还是只有才。
5．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ）
a．今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。
b．极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。
c．我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了二下，身体也随之一震。
d．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水**融。
6．下列各句没有语病的一项是（ ）
a．我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
b．我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
c．退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。
d．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
7．对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
a．曾有一次从别人拉开的帷幕背后看见了贫穷，看见了自己的过错。（借代 ）
b．惊涛拍岸，卷起千堆雪。（夸张、借代）
c．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问、夸张、比喻）
d．火苗颤抖不止，照耀得轴子上的古人面孔闪闪发光，好像活了一样。（比喻）
8．对下列各句中表达方式判断不正确的一项是（ ）
a．从摩洛哥到阿富汗，骆驼鞍子竟然取代了有轮子的车辆时间达1500年久！（说明）
b．退回去几十年，在我们乡下，是不把阳历元旦当年的。（叙述）
c．儿女是属于他们自己的。他们的现在和他们的未来，都应由他们自己来设计。（议论）
d．蝉的方法简直就像矿工或是铁路工程师一样：矿工用支柱支撑巷道，铁路工程师用砖石加固隧道，蝉同他们一样聪明，它在隧道的墙上涂上泥浆。（描写）
9．下列对课文的表述正确的一项是（ ）
a．《化妆舞会》在叙述上非常紧凑，看上去只不过是对童年往事的回忆，但在平实中有非常细致的艺术安排。
b．《念奴娇》一词的下阙写通过对周瑜人生际遇的叙写，主要表达了作者的无限失意、郁闷之情，因此，不由发出“人间如梦，一尊还酹江月”的伤感之情。
c．《多年父子成兄弟》用平实的语言传递出浓浓的兄弟式的父子情。选材上细处落笔，小中见大，蕴含相当深刻。
d．《京口北固亭怀古》一词通过写景、怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对北宋朝廷苟且求安、不图恢复、不善用人才的愤懑。
10．下列有关表述有误的一项是（ ）
a．词，唐、五代已经出现，盛行于宋。起初它是一种可配乐歌唱的诗体，按字数多少分为小令、中调、长调。从字数来看《虞美人》属于小令。
b．作为一篇事物说明文，《动物身上会进化出轮子来吗》一文对科学理论的说明能由浅入深、由表及里。
c．用典，又称“用事”、“援引”。是指引用古代的历史故事或古人的言论或俗语、成语等，来印证自己的论点或抒发自己的思想感情的一种表现手法。 用典的好处在于能用极精简的语言表达丰富的意思。
d．苏轼，北宋豪放派最具代表性的人物之一，南宋时追谥文忠，与其父洵、弟辙合称“三苏”。
二、阅读理解单项选择题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分。在下列每小题中，选出一个正确答案）
一）我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了 。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人一一我都得感谢我的慈母。
—选自胡适《我的母亲》
11．第一句话在全文的作用是什么？ （
a．承上启下，说明母亲对“我”的影响之大。
b．对上文的归纳总结，“极大极深”说明母亲对“我”的影响深远，同时表达对母亲的感激之情。
c．承上启下，指出“极大极深的影响”主要是指在学识方面的积累。
d．对上文的归纳总结，指出“极大极深的影响”在于让“我”懂得如何做人和如何学习。
12．作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但文中在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，对此分析正确的一项是（）
a．加上“如果”，表明这只是作者的一种假设，并未得到别人的认可。
b．加上“如果”意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也符合自传的语体特点。
c．加上“如果”，是作者谦虚的表现，是为了赢得别人的好感。
d．加上“如果”只是为了形成排比，没有别的含义。
13．最后一句中破折号的作用是（）
a．解释说明 b．归纳总结 c．转折 d．递进。
14．对文中加点字“混”理解有误的一项是（ ）
a．一个“混”字，其实表现了作者谦逊的态度。
b．这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”暗接，“我”在人海里“混”应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想。
c．一个“混”字表明当时作者境遇并不理想。
d．一个“混”字，潜在说明了母亲对“我”的教益很大。
二)蝉的幼虫初次出现在地面上时，常常在附近徘徊，寻找适当的地点——一棵小荆棘，一丛百里香，一片野草秆，或者一条灌木枝——蜕掉身上的皮。找到后，它就爬上去，用前爪牢牢地抓住，仰着头，让前爪成为固定不动的支撑点。
于是它外层的皮开始由背上的中线慢慢裂开，里面露出了淡绿色的蝉体。随着蜕皮的进展，头先出来，接着是吸管和前爪，最后是翅膀与后爪。此时，除掉尾部，身体都已经出来了。
然后，它会表演一种奇怪的体操，身体在空中向后腾空，只留尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体，使头部向下，将折皱的翼竭力向外伸直、张开，接着又用一种几乎看不清的动作，用腰部的力量尽力将身体翻上来，恢复头朝上的正常姿势，并用前爪钩住它的空皮，再把尾部的尖端从鞘中脱出。①全部的过程大约需要半个小时，现在，它已经完全自由了。
在短时期内，这个刚得到自由的蝉，还不十分强壮。它那柔软的身体，在还不具有足够的力气和②漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴空气和阳光。它只用前爪挂在已脱下的皮上，在微风中轻轻摇摆。
它依然很脆弱，依然是绿色的，直到慢慢地变成了棕色，它才同平常的蝉一样。假定它在早晨九点钟找到了树枝，大概到十二点半才会弃下它的皮飞去。那空壳仍挂在树枝上，有时竟能保持一两个月之久。
—选自法布尔《蝉》
15．关于选文的内容分析正确的是。
a．蝉的幼虫到地下寻觅藏身之所。 b．蝉的幼虫蜕皮的过程。
c．蝉的幼虫爬出地面d．蝉的孵卵。
16．对选文的说明顺序判断正确的是。
a．空间顺序b．时间顺序
c．事情发展变化顺序 d．观察顺序
17.对选文的表达方式判断正确的是。
a．说明和抒情b． 描写和说明。
c．抒情和叙述d． 说明和议论。
18．对选文的表述不正确的是。
a．用拟人的手法，把蝉从壳中脱出的艰难过程具体、生动、准确的写了出来。
b．划线句①中“大约”“完全”两个词语体现了语言表达准确严谨的特点。
c．划线词语②“漂亮的颜色”指的是淡绿色。
d．刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝，大概要三个半小时。
19.联系课文，下列表述不正确的是。
a．选文出自课文《蝉的地穴》这一部分，作者法布尔是英国昆虫学家。
b．课文的实质是科学观察笔记、考察报告，属于科学著作的范畴。
c．课文属于事物说明文，也是科学小品。
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