一、选择题。
1、如图所示，一个上海世博会的吉祥物海宝在地面表演几种情景，对地面压强最大的是。
2、有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生。为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的。
3、下列实例中，属于减小压强的是。
4、为了**压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择。同学所选的四组器材中，不能达到**目的的是（ ）
ab. ②cd. ③
5、如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为p1；，立放时对地面的压强为p2，则p1：p2等于（ ）
a．8：lb．4：1 c．1：4
6、统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（ ）
a．获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重。
b．获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮。
c．获得在松软地面上脚印的大小或深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重。
d．获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重。
7、小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（ ）
a．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力。
b．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等。
c．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同。
d．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系。
8、叶子姐姐做了如下几个验证性小实验，其中能够说明压强大小和受力面积关系的是（ ）
a．将压强小桌反放在沙子上，发现比正放时下陷得浅了。
b．将两只皮碗压紧后，发现很难分开。
c．将双手相互摩擦，发现手变得很热。
d．把压强计探头浸入水中越深，发现u形管的液面高度差越大。
9、有四个完全相同的均匀正方体木块放在水平桌上，现将甲、乙、丙截去完全相同的两截面均为正方形的长方体（图中阴影部分）后，它们对桌面的压强分别为p甲、p乙、p丙、p丁、则（ ）
10、在实验**活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够**的是（ ）
a.液体内部的压强跟液体密度的关系。
b.液体内部的压强跟深度的关系。
c.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等。
d.液体内部向各个方向是否都有压强。
11、著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）
a．木桶的粗细 b．木桶的轻重。
c．最短的一块木板 d．最长的一块木板。
12、如图所示，煤气管道包括户外和户内两部分，二者之间连接着一只煤气表。工人师傅给每户安装完户内管道后，都要检查一下管道是否漏气。有一种检测装置，在两端开口的透明u型管中装有水，当u型管两端压强相等时，两侧水面相平。
检测时，关闭开关，用力向户内管道口y内吹气，然后迅速将u型管的y′一端与y相连接，u型管内水面出现高度差，继续观察u型管中水面的变化（ ）
a．若水面高度差逐渐增大，则表明不漏气。
b．若水面高度差逐渐减小，则表明不漏气。
c．若水面高度差保持不变，则表明有漏气。
d．若水面高度差保持不变，则表明不漏气。
13、某同学利用如图所示装置**“液体压强的特点”。下列对实验现象的分析不正确的是（ ）
a．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强。
b．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等。
c．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大。
d．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强。
14、两个完全相同的容器装有等量的水，用两个完全相同的橡皮泥，一个捏成实心，一个捏成碗状，分别放在甲、乙两个容器中，如图所示。水对容器底的压强分别为p甲、 p乙。容器对水平桌面的压力分别为f甲、f乙，则（ ）
a．p甲 = p乙 f甲 = f乙 b．p甲 = p乙 f甲 ＞f乙
c．p甲 ＜p乙 f甲 ＜f乙 d．p甲 ＜p乙 f甲 = f乙。
15、如图，两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是（ ）
a．p甲＞p乙 b．p乙＞p甲
c．p甲=p乙 d．无法判断。
16、如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（ ）
a．p甲c．p乙17、右图是某同学在**甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质分别做成a、b两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比pa:
pb为（ ）
a．1:1 b．2:1 c．4:1 d．8:1
18、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pa和pb, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为fa和fb，则（ ）
a. pa＞pb fa＞fb b. pa＜pb fa=fb
c. pa=pb fa＜fb d. pa＜pb fa＞fb
二、简答题。
19、啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙（hui）。我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景。粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.
5n，喙与树木的接触面积约为10-6m2，则喙啄树木时产生的压强约为pa。
20、在“**影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如下左图所示的（a）、（b）、（c）三次实验。比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的有关。
21、城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行。如上右图是一幅人行道的**，**左侧是“盲道”，其地砖表面有一棱棱凸起的部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的。盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积 ，使脚底受到的压强 ，他能够根据脚底的感觉重新回到盲道上。
22、如右图所示，质量相等的甲、乙两个容器放置在水平桌面上，内装相同质量的水，则容器___底部受到水的压强大，容器___对桌面的压强大。
23、如图所示，重为6n，底面积为0.01m2的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装20cm深的水，则水的质量为 kg，水对容器底的压强为 pa；水平桌面受到的压力和压强分别为 n和 pa。（g取10n/kg）
三、实验**题。
24、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“**压力作用的效果”实验，如图甲所示。
保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大，小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与有关。
保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与有关。
实验过程中，压力的作用效果是通过表现出来的。
小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价。
25、在“**液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，并将玻璃管竖直插入液体槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，如图所示，直至观察到薄片脱离管口下落。记录玻璃管的管口面积s、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h，测出注入管中水的质量m，运用公式，计算出管内水产生的压强p。
改变深度h，重复实验。甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验。所有数据均记录在下表。
（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计）
1 在此实验中，经分析得出，当薄片恰好脱离管口时，薄片处管外液体的压强管内水产生的压强（选填“等于”或“小于”）。
各组同学分析了本组的实验数据和相关条件，其中乙组同学由实验序号初步得出：同种液体内部的压强与深度成正比。甲组同学由实验序号初步判断：
玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得选填“有关”或“无关”）。
三组同学互动交流，分析实验序号的数据，发现液体内部的压强（p1、p5、p8）与密度（ρ甲、ρ乙、ρ丙）满足关系可以归纳得出的初步结论：相同深度，液体内部的压强与液体密度成正比。
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