通北三小期末测试（**语文下）
一、 小小书法家。我能正确规范的书写。（10分）
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。
二、基础知识。（48分）
一）看拼音写词语。（5分）
jīng yíng jiǎn chá xǐ yuè jì xù cōng míng
二）给带点的字注音（3分）
搓手**缩小
和睦邮票忙碌（ ）
三）读拼音，填同音字组词。（6分）
[猜清晴]（ 晨想天。
[盼粉纷]（ 笔飞望。
[说锐悦]（ 利喜话。
[猪著煮]（ 饭名肉。
四）比一比，再组词。（8分）
谢扭艰（ ）误（ ）
懈纽坚（ ）悟（ ）
五）我会选择正确读音划“──5分）
1．养羊人把羊圈（quān juàn）修好了。
2．尽（jìn jǐn）管没有把事情做到最好，但是，他已经尽（jìn jǐn）力了。
3．妈妈把空调（tiáo diào）开了。
4．果园里的树很多已经结（jiē jié）果了。
六）选择关联词语填空。（4分）
无论……都…… 因为……所以…… 不是……而是……
不但……而且…… 如果……就…… 虽然……但是……
1．老师（ ）生病了她还坚持给我们上课。
2明天下雨，我们不去春游了。
3．王红学习好还乐于帮助同学。
4上面的石头有多重，小草（ ）要顽强地钻出来。
七）补充词语。（2分）
一丝（ ）苟持之（ ）恒助人为（ ）各尽所（ ）
八）填写合适的词语（2分）
爬来爬去。东张西望。
九）读句子，我能在括号里填上与加点字词意思相反的字词（5分）
1.不知怎么回事，（ 的水竟然变得浑浊起来。
2.做人，要善（ ）分明；做事，要有（ ）有终。
3.我们在写作文时，要做到有（ ）有略，重点突出。
4.不知怎么回事，喧闹的教室突然（ ）下来。
十）我能按要求写句子（8分）
1.这本《童话选》中的故事真有趣，我一口气继续读了好几遍。
修改病句）2.我倒是很愿意留下来。还有很多桥等着我去造。（用关联词连成一句话）
3.保护环境难道不是我们的责任？（换一种说法，意思不变）
4.洪水冲走了停靠在岸边的小木船（改成“被”字句和“把”字句）
三、阅读感悟。（29分）
通北三小期末测试（**语文下）
一）我能补充完整。（3分）
1.水天一色岳阳楼联）
2.一份耕耘谚语）
3.推心置腹张九龄（唐）
二）默写古诗《华山》(5分)
三）快乐读书屋。
大地妈妈。花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。
妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。
可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的**开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。
大地妈妈对人们呼喊爱护我的孩子吧我的身体健壮了你们的生活才会更加美好。
1.为加点字选择正确的读音。（4分）
乘（chéng chèng）凉枯(gū kū)草。
日晒(shài sài) 炎(yán rán)热。
2.请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。（2分）
3.( 和( )是大地妈妈的孩子。（2分）
4.大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。（2分）
5.读完短文，你想对人们说些什么？（3分）
（二）——一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人仍在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”
风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊。
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂生命中的闪光点……”
1.给短文加个合适的题目。（1分）
2.给第4自然段加上标点符号。（2分）
3.短文反映了火柴什么样的品质？在正确的说法后打“√”2分）
1）好出风头，想炫耀自己。
2）忘恩负义，别人救了它，还不领情。
3）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。
4）不明事理，不辨是非，不识好人心。（
4.风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？(3分)
四、习作（13分）
真快乐。我们的生活多姿多彩。生活中你一定有数不尽的快乐！想一想你都在哪些方面获得了快乐呢？例如：读书、游戏、旅游……先想一想，然后写下了。
先把题目补充完整。
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