必修一。
一、匀变速直线运动。
① vt ＝v0＋at 即 as ＝v0t ＋ at2
s ＝·t2as ＝vt2－v02
其中 ， v0 ——初速度 ；vt ——末速度 ；s ——位移 ；a ——加速度 ；t ——时间。
二、匀速直线运动的位移公式：s ＝vt
三、自由落体运动（即v0＝0 ，a＝g的匀变速直线运动）
vt ＝gts ＝ gt2
四、胡克定律： f＝kx
其中 ， f ——弹簧的弹力 k ——弹簧的劲度系数x ——弹簧的形变量
五、摩擦力。
滑动摩擦力：f ＝μfn 其中 ， 动摩擦因数 fn ——正压力
静摩擦力：0≤f静 ≤f静max 其中 ， f静max ——最大静摩擦力。
六、力的合成法则：平行四边形等则
七、物体平衡条件：合外力等于零，即 f合＝0
八、牛顿第二定律：f合＝ma
九、高中阶段，一般情况下，物体加速度竖直向上，为超重现象；物体加速度向下，为失重现象。
必修二。一、抛体运动。
所有的抛体运动的f合＝mg＝ma ，知加速度为a＝g ，为匀变速运动。
1、竖直下抛运动。
vt ＝ v0 ＋ gts ＝ v0t ＋ gt2
2、竖直上抛运动。
① vt ＝ v0 － gts ＝ v0t － gt2
3、平抛运动。
（1）水平方向 ——匀速直线运动。
vx ＝ v0x ＝ v0t
（2）竖直方向 ——自由落体运动。
vy ＝ gts ＝ gt2
二、匀速圆周运动。
1、匀速圆周运动的几个基础公式：
线速度v角速度ω＝＝
线速度v与角速度ω的关系： v＝rω
频率f与周期t的关系：f ＝
2、向心力公式： f向＝m＝mrω2＝mr（）2
向心加速度公式： a向＝＝rω2＝r（）2
3、在匀速圆周运动中，物体做匀速圆周运动所需要的向心力由合外力提供，即 f合＝f向
4、（1）当f合＝f向 ，物体做匀速圆周运动 ；
2）当f合＞f向 ，物体做向心运动 ；
3）当f合＜f向 ，物体做离心运动 .
三、万有引力定律。
1、万有引力定律公式：f引 ＝g
其中，g ——引力常量 m ——中心天体质量m ——环绕天体质量
r ——两质点之间的距离或者两天体球心之间的距离
2、天体运动近似认为是匀速圆周运动，万有引力提供向心力，有。
g＝ma向 ＝m＝mrω2 ＝mr（）2
3、在天体运动中，当轨道半径r 增大时，线速度v 、角速度ω 和向心加速度a向都变小，周期t 变大，即“轨高速低”或“越高越慢” 。
4、**代换：gm＝gr2
其中， m ——地球质量g ——地球表面的重力加速度r ——地球半径。
5、三大宇宙速度：
（1）第一宇宙速度：由于g＝m 得 v1＝7.9km/s
第一宇宙速度是卫星环绕地球做匀速圆周运动的最大环绕速度，也是最小发射速度。
（2）第二宇宙速度（脱离速度）：v2＝11.2km/s ， 卫星达到此速度后将脱离地球吸引绕太阳运转 。
（3）第三宇宙速度（逃逸速度）：v2＝16.7km/s ， 行星达到此速度后将脱离太阳吸引飞出太阳系 。
6、近地卫星与同步卫星
（1）近地卫星：轨道半径r为地球半径r ，环绕速度为第一宇宙速度。
（2）同步卫星：只能在赤道正上空离地面高度为 h＝3.6×106 m 的高空，转动方向与地球转动方向一致，周期与地球的自转周期一样为24h ，它的线速度、角速度、向心加速度、周期还有运行轨道和轨道半径都是确定的。
7、卫星变轨：卫星在升空阶段两次加速变轨，降落地面阶段两次减速变轨。
四、动能定理与机械能守恒
1、做功的公式：w＝fs·cosα
当α ＝0° 时，w＝fs ；当α ＝180° 时，w＝－fs ；当α ＝90° 时，w＝0 。
2、合外力做功的两种计算方法：
（1）合外力恒定时，w合＝f合 s·cosα ；
（2）合外力不恒定时，w＝w1＋w2＋w3＋……即合外力做功等于各分力做功之和。
3、重力做功与重力势能的关系：wg ＝－ep
4、动能定理：w合 ＝δek ＝mv22－mv12 （此处的合外力包括重力和弹簧弹力）
5、机械能守恒： mv12 ＋mgh1 ＝ mv22 ＋mgh2 或 －δep ＝ ek
机械能守恒的条件：系统只有重力做功或者弹簧弹力做功的情况下。
6、功能关系：除了重力和弹簧弹力之外的合外力做的总功等于系统机械能的变化，即。
e机 ＝w合 （注意：此处的合外力不包括重力和弹簧弹力）
7、功率：p＝＝f v·cosα 。当 α 0° 时，p＝f v 。
选修3-1
一、静电场。
1、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 。
2、库仑定律：f ＝ k ——真空中的两点电荷之间的静电力 。
3、电场强度（简称“场强”）的三个公式的区别：
4、电场力（静电力）：f ＝qe
电场力做功公式 ：wab ＝quab ＝q（φa－φb）
电势能计算公式 ：ep ＝qφ
5、电场力做功与电势能变化的关系：
电场力做正功，电势能减小；电场力做负功，电势能增大。（类比重力做功与重力势能的关系）
6、电场线切线方向为场强方向，电场线疏密表示场强大小，越密的地方场强越大。
7、场强、电势差与电势的关系：
由e＝知场强与电势差有关系，但是场强与电势却无关。如场强为零的点电势未必为零（例子：等量同种电荷的连线中点），电势为零的点场强未必为零（例子：等量异种电荷的连线中点）。
8、电势高低判断方法：沿着电场线方向，电势越来越低。电势降落最快的方向就是场强的方向。
9、电容 ——描述电容器储存电荷本领的物理量
定义式：c决定式：c＝
二、电路。1、电阻定律：r ＝
2、串并联电路基础公式：
3、串、并联电阻五个常用推论：
串联电路的总电阻大于其中最大的电阻。
并联电路的总电阻小于其中最小的电阻。
几个相同的电阻并联，总电阻等于一个电阻的几分之一，即r并＝r .
多个电阻并联或串联时，其中任一个电阻增大或减小（其余电阻不变），总电阻也随之增大或减小。
并联电路的支路增多，总电阻将减小。
4、闭合电路欧姆定律： e＝u外＋u内＝u＋ir＝i（r＋r）
5、电功率：p＝iu . 在纯电阻电路中，电功率p＝iu＝i2r＝.
6、热功率：p热＝i2r
7、输入功率指总功率，输出功率指的是有用功率。比如电源的输入功率指的是ie ，有用功率是提供给外电路的功率（内电路消耗的功率对电源而言是无用的）指的是iu ；电动机的输入功率指的是iu（u为电动机两端的电压），输出功率指的是转化为机械功部分的功率（电动机内电阻的热功率对电动机而言是无用的），即机械功率 p出＝iu－i2 r .
8、并联电路的动态问题的常用处理方法有：（1）程序法：“部分→整体→部分” ；2）并同串反法 .
三、磁场。1、磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
2、磁感线 ——在磁场中假想出的一系列曲线。
1）磁感线上任意点的切线方向与该点的磁场方向一致（小磁针静止时n极所指的方向）。
2）磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
3、常见的磁场的磁感线分布图：
（1）条形磁铁的磁感线分布图2）蹄形磁铁的磁感线分布图。
3）直线电流磁场分布图4）环形电流的磁感线分布图。
（5）匀强磁场的磁感线分布图。
4、右手螺旋定则（即“安培定则”）
5、左手定则（判断安培力或洛伦兹力的方向）
6、安培力：f＝bil
7、洛伦兹力：f ＝qvb
8、速度选择器： qvb＝qe 得 v＝
9、带电粒子在磁场中的偏转 ——洛伦兹力提供向心力（洛伦兹力不做功）
qvb＝m 且 v＝ ，得 r＝ 、t＝
解题程序：一画二找三确定
（1）一画：画轨迹（左手定则）
（2）二找：找圆心（配合数学的圆周知识）
（3）确定半径、偏向角和时间
10、带电粒子在匀强磁场中运动的临界问题（详细见《高中物理常见临界问题专题》）
11、质谱仪与回旋加速器。
选修3-2
一、法拉第电磁感应定律。
1、楞次定律
内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
凡是由磁通量的增加引起的感应电流，它所激发的磁场阻碍原来磁通量的增加。
凡是由磁通量的减少引起的感应电流，它所激发的磁场阻碍原来磁通量的减少。
2、右手定则（判断感应电动势或者感应电流的方向）
3、法拉第电磁感应定律：e＝n 或 e＝blv
4、法拉第电机：e ＝ blv中 ＝bl · lω＝ bl2ω
5、法拉第电磁感应定律的应用：法拉第电机、日光灯、变压器 .
6、法拉第电磁感应定律与能量守恒的问题 ——安培力做了多少负功就有多少能量转化为电路中的电能
二、交变电流
1、中性面：与磁场方向垂直的线圈平面。特点：磁通量最大，磁通量变化率为零（不切割磁感线）
2024年高考物理必考公式知识点总结
必修一。一 匀速直线运动的位移公式 s vt 二 匀变速直线运动。vt v0 at 即 as v0t at2 s t2as vt2 v02 其中 v0 初速度 vt 末速度 s 位移 a 加速度 t 时间。三 自由落体运动 即v0 0 a g的匀变速直线运动 vt gts gt2 四 胡克定律 f ...
2024年高考物理公式大全 挖空
一 匀变速直线运动。v0，向上运动vv0gtvv2v1 v0，向下运动attv12x0，抛出点上方v 匀变速直线运动自由落体x竖直上抛xv0tgt 2x0，抛出点下方v2x v220v v02gh hmaxvv02ax 2g均速法 做匀变速直线运动的物体在某段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平...
2024年高考物理必考的热点总结
科学备考。抓基础是原则练套题是方法。高考复习第一轮做题，第二轮做专题，第三轮做真题真卷。模拟考试是为练速度 调整状态，希望同学们认真对待。要想迅速提高自己的应试能力，抓基础是原则，练套题是方法，理清解题思路，熟记典型题目的解题套路，例如把复杂的计算题分解为简单运动分析 受力分析等，养成画图分析的习惯...