山东省枣庄市2024年学业考试。
语文试题。温馨提示:
1.不要在本试题卷上答题,答案写在“答题纸”处。
2.考试结束,应将本试卷交回。
一、积累与运用(共25分)
1.阅读《贾芸谋差》中的一段话,完成下面问题。(8分)
正说着,只见一群人簇拥着凤姐出来了。贾芸深知凤姐是喜奉承爱排场的,忙把手。
① 着,恭恭敬敬 ② 上来请安。凤姐连正眼也不看,仍往前走,只问他母亲好:“怎么不来这里逛逛?
”贾芸道:“只是身上不好,倒时常惦记着婶娘,要瞧瞧,总不能来。”凤姐笑道:
“可是你会撒谎!不是我提,他也就不想我了。”贾芸笑道:
“侄儿不怕雷劈,就敢在长辈儿跟前撒谎了?昨儿晚上还提起婶娘来,说:‘婶娘身子单弱,事情又多,亏了婶子好精神,竟料理的周周全全的。
要是差一点儿的,早累的不知怎么样了。’”凤姐听了,满脸是笑,不由的止住了步,问道:“怎么好好儿的,你们娘儿两个在背地里嚼说起。
我来?”1)给加点的字注音。(2分)
簇嚼。2)选文中,一些动词用得特别好,从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。(2分)
跑、走、举、逼、抢、抬。
3)写出画横线的词语在文中的意思。(1分)
好精神:__
4)这段材料出自我国古典文学名著其中的“凤姐”指的是___人名),从这段材料中可以看出她怎样的性格特点3分)
2.下列短语的结构与“武松打虎”相同的两项是( )2分)
a.黄果树瀑布 b.范进中举 c.过零丁洋 d.最后一片叶子。
e.狱中书简 f.唐雎不辱使命 g.留学巴黎 h.绞刑架下的报告。
3.下列句子没有语病的一项是( )2分)
a.放学后仅仅只有几个学生留在教室里打扫卫生。
b.每年入春时,凤鸣湖公园总是一片姹紫嫣红美不胜收的景况。
c.进入5月以来,全国新增人感染h7n9禽流感病例呈明显下降趋势。
d.不管鸟的翅膀多么完美,即使不凭借空气,也无法飞到天空。
4.下列标点符号使用不正确的一项是( )2分)[**:学科网]
a.古乐府诗中黄河流域那种“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”的壮丽景观早已不复。
存在。b.“哦?”***收住笑,眼里闪出尖锐的波光,“那倒要听听了,你总要有根据吧?”
c.难道我是不称职的吗?——不成,我绝不能让人知道我看不见布料。
d.《三国演义》除了“三顾茅庐”外还有“过五关斩六将”“三气周瑜”……其他经典**故弄“周折”的写法很多,你能举出一两个例子吗?
阅读下面诗歌,完成5—6题。
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
5.下面叙述错误的一项是( )2分)
a.“单车”写独自奉命出使,一个“单”字可见作者心情的孤寂。
b.“征蓬”本指随风远飞的蓬草,这里是诗人借以自喻。
c.“归雁”一词,点明了这次出使边塞的时间是秋天,表现心情之迫切。
d.“燕然”为用典,不是实指燕然山,而是代指前线,暗示前方取得了胜利。
6.对诗歌表达的情感描述最恰当的一项是( )2分)
a.杀敌报国无门的感慨 b.对朝廷不关心戍边士卒的抱怨。
c.羁旅中思乡怀亲的愁绪 d.失意落寞的苍凉心境。
7.古诗文默写。(7分)
1天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
2)君问归期未有期李商隐《夜雨寄北》)
3)叶上初阳干宿雨周邦彦《苏幕遮》)[**:学科网]
4)须晴日分外妖娆。(***《沁园春·雪》)
5红杏枝头春意闹。(宋祁《玉楼春》)
6)春冬之时,则郦道元《三峡》)
7)风烟俱净,天山共色任意东西。(吴均《与朱元思书》)
二、阅读(共45分)
(一)阅读下面文言文,完成8-12题。(14分)
桃花源记。陶渊明。
晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。山有小口,仿伄若有光,便从口。入。
初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髻,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外隔☆绝。问今是何世.乃不知有汉,无论魏、晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。
及郡下,诣太守说如此。大守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。南阳刘子骥,高尚士也;闻之,欣然规往。
未果。寻病终。后遂无问津者。
8.解释下列加点的词语。(4分)
1)落英缤纷2)黄发垂髫
3)便要还家4)处处志之___
9.下列句子中与“不足为外人道也”的“为”用法相同的一项是( )2分)[**:学科网]
a.武陵人捕鱼为业 b.此人一一为具言所闻。
c.念无与为乐者d.自荷钱出水之日,便为点缀绿波。
10.从文中找出一个判断句并翻译。(2分)
句子。翻译。
11.翻译下面句子。(2分)
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
翻译。12.本文是以渔人进出桃花源行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、__离开桃。
源、__等曲折离奇的情节贯串起来,表达了作者的社会理想。(4分)
二)阅读下面选文,完成13—16题。(10分)
月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏。
台在灯火光中,却女如初来来到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹。
到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
离平桥村还有一里摸样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。
阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。
我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。
双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要是骂的,于是各人便到六一公公的田里又各价了一大捧。
我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。
双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。
都回来了t那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。
我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说。
着话。我走出前船击,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回睐得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。
大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。
第二天.我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。
“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。
“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说。
六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。“于是对我说,”迅哥儿,昨天的戏可好么?”
我点一点头,说道,“好。”
“豆可中吃呢?”
我又点一点头,说道,“很好。”
不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的。
读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的。
呢。我今天也要这些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了”。
但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。
——(社戏)
13.简要概述选文的主要情节内容。(2分)
答。14.开头一段景物描写有什么作用?(2分)
答。15.从选文的描写看,阿发是一个怎样的少年?六一公公是怎样的农民形象?(2分)
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