2、加强教师的实践生产经验的积累。教师实际生产经验的多少直接影响着教学质量的好坏。当教师有坚实的理论基础和丰富的实践经验时，才能在教学过程中将理论和实际密切地结合起来，也才能将理论知识转化为生产实践的能力和行为。
所以各培训结构应鼓励教师到生产矿井去实践锻炼，制定实习计划，到生产一线去了解、掌握现代化矿井的各个生产系统、生产环节以提高教师的实践能力。
三、教学实验条件。
煤矿生产是一个复杂的系统工程，这就要求新时期的煤矿工人必须具有一定的技能，煤炭行业又是一个高危行业，井下有着“五大”自然灾害的影响，这也要求对于煤矿新工人，不仅要让他们掌握一定的技术技能，也要让他们掌握一定的个人保护等安全技能。 工人岗前培训是一个系统工程，我们在教学过程中，在对一些基础理论进行讲授的同时，也必须让他们掌握一定的操作技能。比如：
煤矿工人下井用的矿灯和自救器，我们在上课时，就手拿矿灯，给工人讲，从煤矿矿灯房领取矿灯时需要检查电池外壳、电缆连接处，还有灯光的光亮程度等，如有问题就当即更换，如果是在井下发现问题，不允许在井下工作面现场维修等；对于自救器，我们就讲了自救器在煤矿发生火灾和瓦斯**时的重要性，要求必须在30s内正确戴好自救器。然后就当堂给工人示范，把自救器的佩戴环节、步骤，注意事项等每一细节都讲清楚，然后就让培训学员分组佩戴自救器，要求每个人都必须按要求、按时间认真做好，这些效果都非常好。同时，还教会了学员其它一些常用的技能，这些都提高了劳动者的操作技能，使他们都学到了不少将来工作中需要的东西。
学员的培训热情也很高涨。
但是，由于条件限制，还有一些非常有用的实验或者操作，没有做，比如说，对于采煤工来说，采煤机的常见故障和维护，掘进工来说，装岩用耙斗机的使用，故障和维护，还有空压机、通风机、主提升机维修等等许多，这样我们在讲授这些知识时，因为没有实物，讲起课来就比较难讲，学员也不好理解，针对这一问题，我们在课程上就多利用挂图、录像等形式给工人展示，然后，找时间带领他们下煤矿上去，领着他们进行实物讲解，以求他们能够掌握本工种所需要的知识。
总之，煤矿工人岗前培训中，实验这一环节非常重要，他能够让学员直接了解、认识和掌握一些必须的技能和要求，以便他们将来能够在工作岗位上，安全、顺利的工作。我们必须进一步充实这一环节。
煤矿工人安全培训试卷
职业卫生培训考试试题。姓名工作单位成绩。一 名词解释 每题5分，共10分 1 职业病 2 职业禁忌证 二 填空题 每空1分，共20分 1是职业病防治的责任主体，并对产生的职业病危害承担责任。2 职业健康监护，是指劳动者离岗时及职业健康检查和职业健康监护档案管理。3 职业卫生 三同时 是指建设项目职业...
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煤矿工人安全培训版
幻灯片1 珲春矿业安全技术培训中心。幻灯片2内容简介。本课件根据煤矿从业人员的特点和工作需要，较全面地介绍了煤矿安全生产方针与法律法规 矿井概况等内容，重点介绍了矿井通风 煤矿主要灾害事故的发生原因及预防和治理措施，工人入井须知 矿工自救 互救与创伤急救等专业知识。幻灯片3培训目的。1 了解煤矿安全...