安全生产网格化工作总结

发布 2024-01-10 09:20:11 阅读 9209

最新发布的《安全生产网格化工作总结》的详细范文参考文章,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新整理了一下发到这里。篇一:网格化管理工作小结。

网格化管理工作小结。

20xx年,我区教育系统把安全工作的重点放在网格化建设上,我校高度重视,认真落实“安全管理网格化建设年”活动,下面把我校具体落实情况做简单小结。

一、加强组织领导,落实安全责任。

开学伊始,我校就召开校长办公会,成立了以校长为组长的学校安全网格化管理工作领导小组。

组长:王明军副组长:王克亮房明路。

成员:胡凤云马瑞侠郑友朋赵建张庆华。

李广州王瑞娜毕永营。

领导小组办公室设在安全办,赵建具体负责安全生产网格化管理的组织和协调工作。

领导小组成员责任分工: 王明军对全校安全工作负总责;王克亮负责学校安全工作。

房明路负责学校教学、教科研活动及教学设施安全。胡凤云具体抓学校教学、教科研活动及教学设施安全。张庆华协助做好学校教学及教科研活动及教学设施安全。

具体负责音、体、美教学及活动安全,教科研工作安全,幼儿园安全管理。

李广州协助做好学校教学及教科研活动及教学设施安全、功能室安全。

马瑞侠具体负责德育管理、学生管理、教职工安全、行风建设安全。

王瑞娜协助做好德育管理、学生管理、教职工安全、行风建设安全。主抓学校卫生安全。具体负责少先队及文艺活动安全。

赵建具体抓学校安全工作。负责安全教育、制度建设、安全档案管理、安全活动的实施与指导、学生安全、门卫管理等。

郑友朋具体负责学校信访安全、组织对安全责任事件的查处工作。

毕永营具体负责学校校舍、校产安全及学校用水、用电、消防设施的安全工作。

二、科学划分网格,明确工作责任。

1.构建以校长为第一责任人的“大网格”:负责全校的安全工作的组织领导与督促。

2.构建以分管领导为主体的“中网格 ”:负责学校安全工作的实施、管理、考核。

3.构建以各教研组和处室为主体的“组室网格”负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。

4.构建由各班级组成的“班级网格”:负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。

5.建立以学生小组为单元的“小组网格”:负责班级中分配的部分安全工作,组织小组成员积极参与。

6.建立由受导学生参与的“学生网格”:负责一项或几项具体的安全工作,养成良好的安全习惯,提高自身的安全意识和自护自救能力。

为保证安全责任的落实,各网格层级间层层签订安全责任书,将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员,确保校园。

中没有无责任人的事,没有无安全责任的人,实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。

三、划分区域网格,履行安全职责 1.活动区域安全责任分工见下图。

各责任区明确责任人,责任时间,责任范围。

2.楼梯值班护导。范文写作每天上下课时间,有上下课教师到指定区域护导,指导学生安全上下楼,杜绝***件发生。

3.成立校园护卫队。每天有值周领导两名和校园护卫队成员两名护送学生上、放学,保证了学生的人身安全。

四、注重逃生演练,提高自救能力。

本学年,我们举行了**逃生演练、消防逃生演练、防校园暴力侵害演练,举行了“网络进校园”法制报告会,**了交通安全**。

等活动。通过这些活动,学生的自救自护意识增强,自救自护能力得到锻炼。

五、加强各项检查,排除安全隐患。

1.检查学校校舍、教学设备、消防设施。学校安全工作领导小组每周开展校园安全大检查。

在检查中,列出检查项目和明细,明确范围、重点,逐一进行全面检查,确认无安全隐患,并经相关检查人员签字后,方可投入使用。对检查出的安全隐患,学校立即组织整改,以确保正常使用。

2.经常收缴管制刀具、排查学生间矛盾。对出现的问题,班主任要及时解决,把隐患消除在萌芽状态,杜绝安全事故发生。

3.进行校内特殊人员排查,消除安全隐患。六、强化安全教育,树立安全意识。

1.注重安全教育。学校安全教育以“校园安全”为主题,组织学习安全教育工作文件,范文top100对校内易发事故类型,重点部位保护,工作薄弱环节,各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对性地扎实地开展教育和防范工作。

2.开展丰富多彩的教育活动。利用红领巾广播,班队会,活动课,学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

还利用学校广播、黑板报、手抄报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰。

富多彩的安全教育。

20xx—2019学年度第一学期生物教研组工作计划。

指导思想。以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。

同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作。一、教研组建设方面:

1、深入学习课改理论,积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

(1)备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

(2)上课关。

(3)作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。

(4)考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

(5)质量关。

3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。

二、常规教学方面:

1加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点。

3、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于40节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

5、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表。

日期周次星期节次开课人员拟开课内容。

10月127四2王志忠生物圈。

10月137五4赵夕珍动物的行为。

12月114五4赵夕珍生态系统的调节。

12月2818四4朱光祥动物的生殖。

镇江新区大港中学生物教研组。

xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文。

20xx年秋季生物教研组工作计划。

化学生物教研组的工作计划。

生物教研组工作计划。

下学期生物教研组工作计划。

年下学期生物教研组工作计划。

20xx年化学生物教研组计划。

20xx年化学生物教研组计划。

中学生物教研组工作计划。

第一学期生物教研组工作计划。

20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划。

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划。

一.指导思想:

本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二.主要工作及活动:

1.加强理论学习,推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

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