三．立足文章，贯穿作文。高中课文为我们提供了丰富的写作资源，如字词、成语、标点、句式等。在教学中有意识地引导学生，从作文的角度多积累词汇，然后学以致用，在写作过程中，有意识运用一些词汇。
名句名篇、诗歌鉴赏、文言文阅读，丰富了作文素材的储备。考场作文要求在极短的时间快速成篇，学生平时若没有充足的素材储备，即使有较好的写作技巧，较强写作能力，也是“巧妇难为无米之炊”。高中课文，我们应该把它们当作美文、范文来品读、来学习、借鉴，为自已的作文的提高提供范本。
四．快乐学习，学会思考。在教学中我尽可能的营造一个宽松、愉快的学习环境。如果学生学得不快乐，讨厌语文课，把语文课当作一种负担，那么就谈不上提高学生的语文素养了。
让学生享受语文的快乐，让学生觉得是语文改变了他（她）的某些不良态度是我一直努力的方向。
古人说“学而不思则罔，思而不学则怠”。在语文教学中，我更多的是思考课文要告诉我什么，给了我什么启示，有什么样的现实意义。我会把我对课文的心得体会告诉我的学生，希望他们能养成思考的习惯。
2024年上期高三语文教学总结
宋晓森。2015年高考已经结束了，3年的时间终于熬过去了。本学期我认真做好本职工作，以学生为主体，因材施教，课内外相结合，较好地完成教学任务。一 学生基本情况。1 基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。2 知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。3 学习不注重科学方法，不能及时落实复...
2024年高三化学教学总结
莫毅娟。本学年，我担任高三 9 班 高三 10 班的化学教学，根据一年以来的高考备考，我总结如下 1 以长远的目光看三年，高考备考应该从高一开始规划，以3年为一个轮回。要打好学生的基础，必须从高一开始，高一的教学重抓高考中常常考的知识点，平时练习或试卷中，让高一学生见识高考题或高考改编题，以便让学生...
2024年高三物理教学总结
高三物理教学总结。这一学期我在教学方面体会多多，有以下四点 一 教学工作。在教学工作中，我认真备课 上课 经常听老教师的课 和他们一起评课，做好课后辅导工作，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教...