为了加强体育教学团队建设，提高体育教师的教学水平和教学质量，做好公共体育课程的教学工作，在教科处和社科系领导指导下，以提高体育课教学质量为重点，加强课堂教学监管，不断提高教师的教学水平；以提高学生创新意识和实践能力为重点，改变学生的学习方式，使学生通过有效的学习提高身体素质和运动能力，体育教学团队本年度计划安排，积极认真完成各项工作。一、开展体育教学模式和教学方法改革，团队分年级统一教学计划、集体备课、统一教案；团队成员根据自己分配到的项目（吴红萍篮球、闵桓武术、詹仁燕田径、黎旭体操、黄永东足球、曾子健排球、李娜形体健美操、左靖活动性游戏）制定课程标准，现已完成各选项课课程标准的制定。
改革教学内容，体育课程设置多元化与专业化，要改变过去单一的、传统的、枯燥的教学模式，提倡“快乐试体育教学”，充分发挥团队教师的教学特长，在教学内容的安排上，结合学生今后从事工作的职业特点，讲求实用性，立足专业、社会和学生发展需求，根据学生“准职业”的具体特点以及身心发展特点。加强体育理论教学：通过体育理论教学，使学生掌握体育理论基本常识、体育保健方法、运动损伤的预防、《国家学生体质健康标准》知识、规则裁判法等知识，并逐步开始实施。
各选项课程标准，以“健康第一”的课程理念，体现“以学生发展为中心”的教学指导思想，结合学生专业特点和社会需求进行设置。提高各选项课的教学质量，使学生掌握各种体育运动技能，同时**在选项课教学中如何发展学生自主、结合、**的学习方式，以适应社会发展需求。在课程整体设计上根据社会需求和各选项的特点，以基本技术教学为主，掌握基本战术和教学比赛实践为辅进行教学，在教学中发挥教师组织、指导作用的同时，充分发挥学生的主体作用，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考、主动**的能力，在教学上采用小组合作学习，自行尝试各种练习方法，让学生通过参与体验，掌握选项课技、战术方法。
让学生在实践中体会到团队精神的重要性。在能力方面根据我院各专业的特点重点培养学生的观察能力、思维能力、实践能力、创新能力和简单的评价能力；在。
育人方面重点培养学生公平竞争、参与意识、团结协作、信任与责任意识等；在技能掌握方面，对教材中的战术教学因素做了淡化处理，突出了由传统的“教师教，学生学”变为“学生为主体，学生主动学”，整个选项课程标准设置，服务于学生健康成长的需要。
改革教学评价，采用理论考核、技能考核、学生体质测试相结合的办法，考核方法多样化，注重平时学习积极性的考查，体现考核的人性化，让学生在轻松愉快的氛围下进行考核，充分发挥出最佳的竞技状态。
二、加强师资队伍建设，注重青年教师的培养，通过教学研讨、听课、培训、业务进修，参加技能比赛等方式，提高他们的教学水平，今年着力培养青年教师李娜，团队制定了培养计划，本年度教学团队听了李娜老师的4次公开课，并安排她参加了社科系组织的优质课比赛，承担体育教学团队集体备课的整理，在我院参加贵州省第三届大****会田径代表队训练工作中，特意安排李娜训练最重要的短跑和接力项目，给予她更多的锻炼机会，学生在大运会比赛中取得了优异的成绩，通过她自身的努力和团队成员的帮助，李娜老师的教学水平、业务能力都有了一定的提高。
三、加强日常教学管理工作，开展好教研活动，按照教务处的要求进行了期初、期中、期末教学工作检查，通过评学、评教、学生反馈等来对团队成员的授课效果进行评估，并及时反馈意见，以促进团队成员教学水平的不断提高。团队内通过教学观摩课或示范课方式，进行教学交流，针对课堂教学的效果、氛围，团队成员听课、互评每学期不少于4次，在研讨中提高教学质量。
四、根据省教育厅的文件精神，经学院批准同意，组队参加贵州省第三届大****会田径项目比赛，体育教学团队在全院高职学生中经过两次选拔，确定由李波波等16名学生组成我院田径代表队，参加7月份在贵州财经大学举行的第三届大运会田径比赛，从5月8日开始下午4:20—6：20进行训练，老师们根据自己训练的项目每天都认真进行训练。
7月18日至21日，在贵州财经大学举行的贵州省第三届大****会田径比赛中，我院派出的十名男运动员、六名女运动员。
有14人获得名次，在26所高职高专院校参赛队中，取得了团体总分第七名的历史最好成绩。
五、团队成员积极撰写发表**，提高科研水平，截止11月份发表的**共有6篇，根据贵州省第三届大****会组委会的通知要求，在大运会期间进行体育科学**报告会，提高全省高校体育工作者的科研理论水平，体育教学团队积极进行投稿，团队成员每人都有一篇**参加评选。
六、5月21日举行了“六盘水职业技术学院2014年春季篮球赛”来自学院八个系的15支参赛队伍参加了比赛，10月15举行了2014年秋季足球比赛，11月底即将举行环校园长跑比赛。
七、完成了2014年我院所有学生的《国家学生体质健康标准》测试、数据整理、导入模块，并按时成功上报国家数据库。
八、完成了社会体育专业申报的材料准备以及汇报的ppt制作。
九、团队成员积极参与社会体育工作，在今年六盘水国际马拉松比赛、贵州省残疾人运动会、六盘水市综合运动会等大型比赛中，团队多名教师担任组织及裁判工作，多人次获优秀裁判员称号。
十、未完成工作情况1、全院学生田径运动会2、团队教师外出培训进修。
社科系体育教学团队2014年11月26日。
2024年创建学习型团队总结
三 采取灵活多样的方式，是吸引员工学习的有效措施。培训时间和内容一旦确定后，培训方式的选择很重要，它是吸引员工学习积极性和学习兴趣的有效措施。内容决定形式，其实，有很多相同内容是可用不同形式表现出来的。比如说，观念类的课程，可用类比或论证来讲授表达完整，也可通过做游戏将观念寓意其中，只是要引导员工感...
2024年小学体育教学工作总结
二 合理的运动负荷原则。在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握，体育技术，技能，有效地发展身体，增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，...
2024年体育创新教学年终总结
离不开体育组老师的共同努力，学校体育工作的开展离不开上级领导的支持和帮助。相信，只要我认真对待，校的体育工作将向着规范化 制度化 科学化的方向更快地发展。当然，本学期中也存在着不足之处 体育教师的业务水平和专项技术水平还有待进一步学习和提高 青年教师工作的主动性 创造性还有待提高 体育教学资源的开发...