2015年普通高等学校招生全国统一考试。
语文（浙江卷）
一、语言文字运用（24分）
1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是3分）
a.纠葛（gé） 瓜蔓（màn） 牛皮癣（xuǎn） 为虎作伥（wèi）
b.惬意（qiè） 觊觎 （jì） 蒙蒙亮 （mēng） 扺掌而谈（zhǐ）
c.谄媚 （chǎn） 压轴（zhóu） 一溜烟 （liù） 间不容发（fà）
d.豆豉（chǐ） 箴言（zhēn） 轧马路 （zhá） 开门揖盗（yī）
测量目标】本题考查考生对现代汉语普通话常用字字音的识记的能力，能力层级a级。
试题分析】本题考查考生字音的识记，每一选项设计4个词语，四个选项共列举16个字的读音，分别考查对多音和易错音的汉字的辨识。a项，“蔓”应读wàn，有的考生将“葛”错读成gě,“癣”错读成xiǎn，“为”错读成wéi。c项，“轴”应读zhòu，有的考生也可能将“发”错读成fā。
d项，“轧”应读yà，有的考生会将“豉”错读成gǔ。故选b项，b项中，许多考生可能会将“蒙”错读成méng。
答案】b答题分析】部分考生易错选c项，主要把握不准“轴”的读音，有的考生不选b项，主要可能将“蒙”错读成méng。
2.下列各句中，没有错别字的一项是3分）
a.风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。
b.许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。
c.为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。
d.活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。
测量目标】本题考查考生对现代常用规范汉字的识记和正确书写的能力，能力层级a级。
试题分析】本题考查考生对语段中字形的辨识能力，重点考查三个成语的字形辨识。a项，“幅原辽阔”应为“幅员辽阔”，宽窄叫幅，周围叫员，指疆域辽阔。b项，“声名雀起”应为“声名鹊起”，指名声突然大振，知名度突然提高。
d项，“弃若蔽屣”应为“弃若敝屣”，敝指破，屣指鞋，意为像扔破鞋一样把它扔掉，比喻毫不可惜地抛弃掉。此外，b项中“不急不躁”的“躁”，有的考生可能会错写成“燥”。
答案】c答题分析】考生可能错选d项，主要把握不准“蔽”字，还有部分考生由于粗心选错。
3.下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是3分）
a.在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况他这个半路出家的？
b.在外打拼数十年后，他回到家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了圈圈爱心。
c.长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。
d.在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届**礼活动中，以无偿献血作为自己成长额见证，体现了当代青年的责任感。
测量目标】本题考查考生对词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用的能力，能力层级e级。
试题分析】本题需要考生根据句子意思，判断需要词语表达什么样的意思。a项“何况”，是指用反问的语气表达更进一层的意思，符合句意。b项“结余”作名词的意思是结算后余下的钱、物等，在此不符合语境，应改为“节余”，指因节约而剩下的钱、物等。
c项“息息相关”，形容彼此的关系非常的密切，符合句意。d项“蔚然成风”，指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气，符合句意。故选b项。
答案】b答题分析】本题考生错选a项，是认为这个句子的前后是对比关系，认为“何况”体现不出对比。考生误选c项，是认为“息息相关”只能用于人与人之间。部分考生认为“蔚然成风”指形成不好的风气，所以误选d项。
也有的考生对“结余”和“节余”的区别不了解。
4.下列各句中，没有语病的一项是3分）
a.只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。
b.据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
c.工作之余，大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。
d.我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。
测量目标】本题考查考生对病句的辨析和修改的能力，能力层级e级。
试题分析】《考试大纲》列举的六种病句类型是学生语言实践中经常出现的病句类型，也是高考的考查点。b项成分赘余，“妇孺及孩童”语意重复，“妇孺”即妇女和孩童。c项结构混乱，“话题……脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声”句式杂糅，应改为“话题……脱不开饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低”。
d项，成分残缺，“被称为‘最严食品安全法’”缺少主语。
答案】a答题分析】本题考的都是常见的病句类型，考生错选b项，是因为不知道“孺”指的是“小孩”。考生错选c项，是因为没有意识到“吐槽发声”就是在“闲谈话题”，两个用在一句话中导致杂糅。考生错选d项，源于对句子语法结构不熟悉，没有看出句子的后半部分是个被动句，缺少主语。
5.填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是3分）
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐， 。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
a.阳光和雨露把这石头漂白磨光了 b.这石头被阳光和雨露漂白磨光了。
c.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 d.这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的。
测量目标】本题考查考生对语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，能力层级e级。
试题分析】本题考查考生语言表达连贯、准确的能力，同时需要分析“把”字句和“被”字句的句式结构，判断强调的主语。由前文“到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐”，后文应该紧接关于石头的描述，这石头怎么了呢？根据内容语言的连贯性，可排除a、c。
再看b、d两项，文段强调的主体是“石头”，d项表述更准确，而b项强调“石头被阳光和雨露漂白磨光了”这一现象。故答案选d。
答案】d答题分析】本题迷惑性比较强，不注意前文分析的考生可能忽视主语而选择a项，没有考虑到前文提到的“石头”应该做这句的主语。部分考生错选b项，d项只比b项多了两个字，句子结构分析能力较差的考生区分不出两个句子所强调的主体有什么不同。考生误选c项也是因为没有把握好这句话的主语。
6.古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。（各不超过25字）（4分）
1）陈璋，字□□。说明2分）
2）孙冠群，字□□。说明2分）
测量目标】本题考查考生对语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，能力层级e级。
试题分析】本题以比较新颖的题型，考查考生语言表述是否简明、连贯、准确，同时也考查了考生语文基础知识的功底和平时课外知识的积累。（1）首先要分析名的含义。“璋”，是古代的一种玉器，形状像半个圭。
字的意义要与名同义或相关，玉要成大器，必须经过艰难困苦的磨练，故可取“玉成”之类。（2）“冠群”的意思是超出众人。晋葛洪《抱朴子·擢才》：
“冠群之德，不以沉抑而履径，而专节於流俗。”明刘基《郁离子·玄豹》：“今子之美冠群绝伦。
”名是希望才华学识超出众人，字可取性格方面，如“谦之”之类。
参***】（1）示例：玉成 “璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。
2）示例：谦之 “冠群”意为出类拔萃，字“谦之”，以谦虚戒之。
答题分析】考生答题时，由于没有审清题意，不明白题目的要求，不知道后面的说明应该怎样作答；其次考生语言表达能力较弱，不能准确或连贯地表达词语的意思，不能够将字与名的意义关联解释清楚；最后语文知识积累比较薄弱，不知道“璋”的本意，不知从何作答，从而导致失分。
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下图为我国某地沿北纬38.5 所作的地质构造 地貌剖面图，图中一般地势越高地下水埋藏越深，读图完成7 8题。7.对图中四地地质构造成因 地貌外力作用方式叙述正确的是。a 地断裂抬升 黄河干流流水侵蚀。b 地断裂下沉 黄河干流砂砾洪积。c 地断裂下沉 黄河干流泥沙冲积。d 地断裂抬升 黄河干流泥沙堆积...