小学毕业调研测试。
语文模拟试卷 （一）
全卷100分，100分钟完卷）
一、听力部分。（6分）
1、听句子，正确的在题号后打“√”错误的打“ ×2分）
2、听读一篇短文，完成练习。（读两遍，4分）
1） 岁的拉里救了大客车上共个小学生。（1分）
2）拉里为什么能成功救出一车小学生？（2分）
原因一： 原因二：
3）获救后的孩子们会是怎样倾诉对拉里的感激之情的？想一想，试写出一句下来。（1分）
二、基础知识。（共31分）
3、读拼音，写词语。再把田字格前面的字认真地写在田字格里。（4+2=6分）
tǎn tè zhuī dào diāo kjǐnɡ tì
禾诲。做富
4、下面各组词语中读音有误的一组是（ ）2分）
a 夹(jiá)衣传 (zhuàn) 记胸脯（pú） 告诫（jiè）
b 轻率（shuài） 更(gēng)新惭愧（kuì） 蜷（juán）缩。
c 拯（zhěng）救下降（jiànɡ） 忌讳（huì） 稻穗（suì）
d 惩罚（chéng） 赋税（shuì） 女（nǚ）佣贪婪（ lán）
5、组词 （4分）
漫即尊biàn（ ）
慢既遵pián（ ）
6、在下面括号里用“——选择正确的词语。（4分）
1）张教练对队员们的训练要求相当（严肃严厉严格严峻 ）的。
2）他买了一些学习上（必须必需）的用品。
（3）我和他相处好几年了，（因为因此）很了解他的为人。
4）雷锋叔叔（ ）离开了我们雷锋精神永远存在。（因为……所以虽然……但是）
7、在原句上修改病句。（3分）
昨天下午，我们整整劳动了一天。
这本书的内容和图画都很精美。
我们要勇于改正和承认错误。
8、按要求写句子。（6分）
1）2024年，清**任命詹天佑为总工程师。（改为“被”字句）
（2）扩充下面句子。
小燕子飞回来了。
3）请以日出为内容，写一个比喻句和拟人句。
比喻句： 拟人句：
4）例：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
改写：贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀！”
改写： 5）把下面句子补充完整。
与其考试时后悔、焦急。
9、根据“读读背背”或课文原文填空（每小题1分，共8分）
故人西辞黄鹤楼黄鹤楼送孟浩然之广陵》
千锤万凿出深山石灰吟》
秦时明月汉时关出塞》
黄鼠狼给鸡拜年出塞》
寻常的山花凋谢了，还会再开，而英国·王尔德）
**要开山**要把弯道改小，都要经过勘测，进行周密计算。 《詹天佑》
未成，一人之蛇成，夺其卮。曰：“蛇固画蛇添足》
葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮望大陆》
三、阅读后回答问题。（21 分）
一）回忆课文，填空。（2分）
10、《少年闰土》是我国伟大的家、 家、革命家写的。
赤壁之战》节选自罗贯中的。
二）阅读下面短文，完成文后的练习。（12分）
在一所小学听数学课。老师是个女的，胖胖的，40来岁。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。
两分钟后，被点名的学生报出答案，都得到了表扬，张张笑脸涨得红红的。那些没被点名的学生着急了，高举着手：“老师，快叫我快叫我。
”桌子、铅笔和手擘的长度都量过了，老师说：“我们再找别的东西测量一下。老师的话刚讲完，我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩“噌”地站起来，“老师，我想测测你的腰围。”
教室里一下静了，同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩，而后又把目光对着老师。
老师低头看了一下自己的腰，然后静静地看着那个学生，笑道①：“好啊，你来量吧。”
小男孩拿着尺子，飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，翻了好几趟，他说出了一个答案：“87厘米。”
不错，他量得很认真，答案也比较接近。”老师的话显然激起了其他同学的表现欲，她不失时机地问了一问：“其他同学有没有更好的办法、测得更准确一些？
”他的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”
小女孩已开始往黑板前跑了。老师问：“你用手怎么量呢？
”小女孩说：“我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了②。
小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后，她就报出了答案：“89厘米。”
有没有更好的办法笑容③在老师的脸上绽放。片刻之后，前排的一个小孩子站。
来老师，你把裤腰带解下来，我们一量就知道了
老师听后开怀大笑，一边笑，一边真的解下了裤腰带。
小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
11、给文中缺少标点的地方打上正确的标点符号。（2分）
12、用简洁的语言概括同学们量老师腰围的三种方法。你还有更好的量度方法吗？请写出一种（4分）
我的方法。13、请根据全文内容，给本文拟一个恰当的题目2分）
14、 “老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。”这句话中两个“漂亮”的意思有什么不同？表达了作者怎样的思想感情？2分）
15、结合课文内容谈一谈，这是一位怎样的老师？（2分）
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