2019高二美术样题二

发布 2024-01-14 16:05:08 阅读 1467

学业水平考查《美术》样题二。

一、选择题(共11道小题,每题3分,总计33分)

1.“笔墨当随时代”是清初( )的名言。

a.石涛 b.吴昌硕 c.吴道子 d.谢赫。

2.根据图像反映客观物象的不同情况,人们将美术作品分为三大类别:具象美术、意象美术、(

a.超写实美术 b.写意美术 c.抽象美术 d.印象美术。

3.民间美术出自于( )之手。

a.美术初学者 b.学院画家 c.宫廷画家 d.劳动人民。

4.一般安置于室内陈列台架上供人欣赏的雕塑被称之为( )

a.架上雕塑 b.环境雕塑 c.活动雕塑 d.城市雕塑。

5.法国画家德拉克洛瓦《自由引导人民》是( )的绘画风格。

a.未来派 b.立体主义 c.浪漫主义 d.古典主义。

6.现代建筑强调形式服从( )的需求。

a.美学 b.时尚 c. 功能 d.风格。

7.罗丹的《加莱义民》是( )雕塑作品。

a.意象的 b.抽象的 c.照相写实主义 d.现实主义。

8.文艺复兴时期意大利画家( )作品具有“深沉、含蓄、赋予理性、犹如深不可测的大海”艺术风格。

a.米开朗基罗 b.达·芬奇 c.拉斐尔 d.波提切利。

9.漫画《三毛流浪记》的作者是( )

a.**庸 b.几米 c.张乐平 d.丰子恺。

10.江南私家园林一般规模不大,在景区划分和造型上追求( )的变化。

a.细腻曲折丰富 b.大气豪迈洒脱 c.简捷朴素清雅 d.疏朗清晰绮丽。

11. 敦煌莫高窟保存了从十六国时期到元代上千年的( )壁画。

a.伊斯兰教 b.佛教 c.**教 d.道教。

二、填空(共6道小题,每空2分,总计12分)

1式教堂是中世纪建筑史上的一个高峰。

2风格不仅表现在建筑、雕塑和绘画领域,而且表现在**创作中。

3.商代《司母戊鼎》以其巨大的体量和造型与装饰成功地体现了的作用。

4.青铜是和锡或铅的合金。

5.天安门前的石狮和太和门前的铜狮造型雄浑威严,它们是建筑物的象征。

6.现代建筑认为是建筑的主角。

三、美术鉴赏与实践(必答一题,其它根据选修模块任选一题做答,满分55分)

一)必答题:15分。

模块a:美术鉴赏】

根据所给出的优秀作品,写一篇鉴赏文章,要求左右。

试题:《最后的晚餐》

二)根据所选修的模块,只选答1个模块。每模块40分,总计40分。

模块b:绘画·雕塑】任选其一。

试题1:以《下课》为主题创作一幅作品。

要求:①主题鲜明,体现下课的氛围;

以铅笔素描的形式进行表现。

构思新颖,构图别致,画面完整。

试题2:以泥浮雕的形式,制作自己的生肖形象。

要求:①泥板表面平整、构图合理。

生肖形象特征突出,动势准确。

模块c:设计·工艺】任选其一。

试题1:发挥你的想象力,设计《笔筒》,并写使用说明书。

要求:①强调实用、牢固、美观。

色彩、黑白效果不限,想法和效果都能体现自己的创意。

用**并茂的形式指导消费者使用,达到物尽其用的目。

的。试题2:以《春天》为题,设计一幅装饰画(可用材料拼贴)

要求:①主题突出,主次分明,有主色调。

构图完整,卷面整洁。

发挥材料的特性,使其富有创意。

模块d:书法·篆刻】任选其一。

试题1:根据所给出的内容,完成一幅硬笔书法作品。

要求:书体自选,注意字体结构及章法。

沁园春·长沙。

—***。独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;

漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;

书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!

试题2:以“凭海临风”为内容设计二种不同章法。

要求:①二幅印面均为4cm×4cm白文印。

其中一幅为汉印风格,另一幅不限。

章法合理,结构准确。

注:篆字对照)

模块e:现代**艺术(电脑美术·摄影摄像)】任选其一。

试题1:在下列所给物品中选择五种,完成一幅铅笔创作构图。

窗户(包括窗外景色任意安排)、

可乐瓶(可以是整瓶、也可是半瓶,但不可以是空瓶)、

水果(苹果或桃子)、罐子(可以是任何形状、任何质感的)、

书(一本或多本)、

衬布(花色随意)、

石膏立方体、胡萝卜。

报纸(整张、折叠的都可以)

要求:①主题突出、注意光、影及色调的表现。

构图合理,画面中要包括远景、中景、近景,至少两个。

层次的景色。

试题2:设计一幅铅笔招贴作品构图。

题目:《中国流失青花瓷精品展》

时间:12月24—31日

主办单位:辽宁省文化厅

地点:辽宁省博物馆。

要求:招贴内容包括:题目、时间、主办单位、展出地点等。

主题突出,构思巧妙,具有一定形式感及文化意味。

参***。一、选择题(共11道小题,每题3分,总计33分)

二、填空(共6道小题,每空2分,总计12分)

1.哥特式 2.巴洛克 3.国家政权象征 4.红铜 5.护卫 6.空间。

三、美术鉴赏与实践(必答一题,其它根据选修模块任选一题做答,满分55分)

一)必答题:15分。

模块a:美术鉴赏】

根据所给出的优秀作品,写一篇鉴赏文章,要求左右。

试题:《最后的晚餐》 评分点。

1)画家介绍:列奥纳多·达·芬奇是文艺复兴时期意大利最杰出的画家、科学家和发明家。他一生完成的作品并不多,但几乎件件都是不朽之作。

他的作品自始至终具有鲜明的个人风格,并善于使艺术创造和科学探索联合起来,深沉、含蓄、富于理性。他晚年潜心科学研究、死后留下大量的笔记手稿及草图,从物理学、数学以至生理解剖学,无所不包。他的技术发明遍及民用、军事、工程、机械各方面。

(2分)

2)画种简介:《最后的晚餐》是达·芬奇为米兰圣玛利亚·德拉格齐耶修道院饭厅而创作的。它不是一般的灰面湿壁画,而是参用了一些油彩,所以有的美术书籍中不称它为壁画,而是标为“油性蛋剂颜料”。

(1分)

3)题材、内容、以及艺术手法:《最后的晚餐》取材于**教圣经中耶稣被他十二个门徒之一的犹大出卖的传说。因为耶稣在耶路撒冷被铺前,与他的门徒共进了最后一次晚餐而得名。

这类题材的宗教画从中世纪到文艺复兴时期,不断地有人创作,且成为一种城市化的表现手法。(1分)

4)刻画角度与构图特色:达·芬奇的这一作品则以其独到的匠心,卓越的构图,深刻的人物心理描写而成为不朽的杰作。作品中达·芬奇紧紧抓住耶稣在与十二门徒共进晚餐时突然说出“你们当中有一个人要出卖我”以后,众门徒顿时显示出各种不同的神态的这个极富表现了的瞬间,着重刻画了各个人物的内心世界,表达了画家对善与恶、美与丑、崇高与卑鄙的鲜明爱憎态度。

对人物的微妙的心理描写,达到了空前的高度。

全画面的构图并不复杂却十分的完美。横幅的画面以耶稣为中心,基本上是在一直线上穿插变化的,组成严格对称的构图,但却突显了单纯中见丰富的特色。

画家把十三个人物有机地组合在一起,既有区别又有紧密联系,既突出了**的主要形象,又层次分明地刻划出每一个人的外貌和性格特征。画家把耶稣安排在既是画面中心,又是视觉中心的位置,用背景中大门的透光,更加清楚地衬托出耶稣的形象,餐桌、墙壁门窗和天花板的处理取平行透视,都集中地消失在**的形象上,这一切很自然地把观众的视线首先吸引到**身上。并且有意识地把两侧的门徒和耶稣分开,初看耶稣似乎很孤立,实际上内在情绪和感情以及整个事件都把他们紧密联系在一起。

十二个门徒三人一组平均分配在两边,以其各自的动作和表情与**发生联系和呼应,整个环境和道具的处理比较简单,为的是更加突出激动的人物,再通过这些人物的动作和表情将整个画面的中心引向**。此外,在画面空间与背景处理上,用透视法画出了深远空间,所有这些使这一作品成为举世闻名的杰作。(6分)

5)个人看法及评价:①人物面部表情和动势(3分)

人物心理状态(2分)

以下三组人物表情和动势,回答上来一组即可。

**左边的一组三个人:腓力按耐不住地跳起来,带着不可捉摸的疑问转向**,想弄清这到底是怎么回事,他用手捂着胸口,欲表白自己的真诚的纯洁。老雅各极度愤慨,摊开双手,身子因失去重心而稍后仰,好象在表示:

这简直不可思议。在他们后面站着的是多马,他尽量按下性子,向**举着食指向上,说这怎么可能呢?

**右边的一组三个人中,有一个是犹大,他心虚地急忙扭动身子,惊恐地想远离夫子,并且慌忙地握紧告密所换来的钱袋,战粟而害怕地斜视着**。约翰忧柔地把头垂在一边搭拢双手,神志焦虑,不知怎么办是好,在听彼得细言。彼得勃然大怒地站起来,弯身前倾向着约翰,左手搭在他的肩头,紧贴耳边,似乎在问:

你知道是谁吗?他的右手还紧握着一把刀,好象在显示:要是我知道是谁,一定要杀死他。

最右边一组三个人中,靠近彼得的是巴多罗买,他张开双手,显得震惊而又沉着,似乎是要大家不要惊慌,他自己严肃而冷静地凝视着**,想拯救夫子。搂着巴多罗买的是小雅各,他紧张地望着**无能为力。站在最顶端的是强壮的安得烈,他探身向前,颇有冲上前去之势。

最左边一组中,马太双手伸向**,脸却转向左边的达太,好象在询问有经验的老人,刚才夫子所讲的到底是指谁呢?达太摊开双手,表示自己也正在纳闷。西门也正在苦苦思索,但是毫无结果。

二)根据所选修的模块,只选答1个模块。每模块40分,总计40分。

模块b:绘画·雕塑】任选其一共40分。

评分点。1)主题突出,构思新颖(10分)

2)构图别致(8分)画面完整(8分)

3)以铅笔素描的形式进行表现(4分);

4)素描技法熟练,有一定的技巧(10分)

试题2:以泥浮雕的形式,制作自己的生肖形象。

要求:(1)泥板表面平整(8分)、构图合理(8分)

2)生肖形象特征突出(6分),动势准确(10分)

3)雕塑工具使用熟练,有一定的技巧(8分)

2019高二美术样题一

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