摘要：科学的写作能力测试能全面反映出学生的实际语言水平，有利于高校选拔人才。本文对2024年福建省和浙江省两地高考卷的写作测试进行解析，挖掘其测试的主要思想及要求，力求为今后的教学提供参考。
关键词：2010高考；英语；写作测试。
1、引言。随着信息技术、全球经济一体化等各方面的迅速发展，国际交往日益频繁，英语成为国际交往的最主要语种。在中国，我们几乎迎来了全民学外语的新世纪，仅基础教育阶段学习英语的青少年、儿童就已占有总数的一定比例。
作为检测英语学习效果和英语水平，促进英语学习的英语测试在其发展过程中发挥了重要的作用。
英语写作测试在英语考试中是一个必不可少的项目，在综合能力考卷中均有写作部分或写作卷面。人们予以写作测试的高度重视体现了写作能力在实际语言交流中的重要作用。为此，笔者依据《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称新《课程标准》)，主要以交际语言测试理论为指导，对2024年福建省和浙江省两个省份的高考英语写作能力测试研究做一些思考与**，旨在指导高中英语写作教学，提高高考英语写作能力测试的理论与实践水平，促进新《课程标准》下的高中英语教学与改革的良性发展。
2、测试相关理论基础。
语言测试作为教学的一个环节，有它的必要性，但是人们主张的是科学的、符合教育原理的测试，这样的测试会对教学产生积极的反拨作用。外语测试是外语教学过程中的一个重要环节。其目的之一就是评估外语教学的质量，了解学生学习外语的情况，以便对后阶段的外语教学做出改进；另一个目的是对参加测试的学生的考生外语能力做出判定，以便做出有关其本人未来前途的某种重要决定。
高考英语作为测试种类之一，对于高考生的未来具有极大的指向魔力。
作为对学生成绩的评定、在学习过程中的诊断工具之一，科学的考试或测试始终是必要的。测试也可起到推动教学的作用，即可能具有良好的反拔作用(positive backwash effect)。世界著名语言测试专家arthur hughes曾说，教学与测试是“伙伴关系”(hughes，1989)。
arthur hughes认为存在教学合适、合理但测试不佳的情况，这时测试会有消极的反拔作用；但也存在教学不合理而测试能够对之施加正面影响的情形，此时测试就会有积极的反拔作用。
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作者 何荔英张莎莎。读写算 2011年第03期。摘要 科学的写作能力测试能全面反映出学生的实际语言水平，有利于高校选拔人才。本文对2010年福建省和浙江省两地高考卷的写作测试进行解析，挖掘其测试的主要思想及要求，力求为今后的教学提供参考。关键词 2010高考 英语 写作测试。1 引言。随着信息技术 ...
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