第二课时。
教学内容：能说会道。
一交流展示。
交流收集的赞颂读书或赞颂书的名言警句。
二谈话导入新课。
书带给我们快乐，带给我们思索，是我们成长的阶梯，是我们要好的朋友。我们是怎样对待他们的？
三欣赏“藏书角”的课件，开阔学生的眼界，打开学生的思路。
四引导学生看书、读题。
把握这次说话的主题与基本要求。
五自己准备、练说。
先对照提示一道题一道题地说，再把三道题连起来说一说。
六小组交流介绍。
要求：１说的同学要使用普通话，说的内容要有条理。
２听的同学要边听边想边记，想象他介绍的藏书角的样子，记下他介绍时，使用的好语句。没听明白的地方，可以问一问。
３先自己准备以下四方面的谈话内容，再说给全组同学听。
①你有多少图书？你怎样保存这些图书？
②你的藏书角是怎样布置的 ，藏书角里都有哪些书，这些图书怎样分类？
③你的藏书是怎么慢慢积累起来的？在藏书的过程中，哪件事情给你留下深刻的印象？
④在你的藏书中，你最喜欢哪些书？说说理由。
五评一评，谁说的最好，谁的藏书角布置的最有新意。
六组织活动，进行交际。
举办藏书角博览会。
参赛须知：１ 要有三人推荐，方可报名参加。
（每一名参赛同学要快速找三名同学向他们介绍自己的图书角。想一想，你怎样用热情诚恳的态度，得体生动的语言，赢得同学的认同。这样他们才可能推荐你。）
２ 三名同学要介绍自己推荐的理由，每人至少说三句话，且不可重复。
（可以商量一下，三人怎样从不同角度介绍，不清楚的地方多问一问。）
３ 评委会同意后（全班同学都是评委，可举手投票，过半数即可）参赛者用“藏书角的自述”的形式介绍自己的藏书角。
４ 评委进行投票，评出本届“十佳藏书角”。
５ 评委讨论获奖的理由，写出获奖评语。（引导学生从图书角设计新颖，实用、美观的角度，评判藏书角；从语言流畅、生动、介绍全面、具体上评判表达的能力）
６ 为获奖者、推荐者颁发证书及奖品。
七课外扩展。
参赛作品进行展示。
三年级下册语文百花园一教案
学习目标 1.通过形近字 成语 诗句的学习与积累，感受祖国语言文字丰富而独特的内涵与底蕴，培养学生学习母语的良好习惯。2.通过感受修辞手法在语句中的作用，丰富学生语感，提高其语言表达水平。3.通过课外阅读，扩大学生阅读视野，学习阅读方法，培养阅读习惯。4.通过 花的世界 语文实践活动，培养学生观察能...
四年级语文下册第八单元语文百花园八教案语文版
语文百花园八 教案。教材简析 语文百花园八 安排了五个栏目 语海畅游 积少成多 阅读平台 能说会道 笔下生辉。语海畅游 安排了三项内容。一是 词语真有趣 二是 读一读，填一填 三是 读读比比，说说哪句好，为什么 积少成多 安排的是 读读背背 唐代诗人王昌龄的 芙蓉楼送辛渐 阅读平台 提供的短文是 俞...
小学语文A版三年级下册第四单元语文百花园四教案
1教学目标。1 通过学习 语海拾贝 纠正错别字，积累词汇，练习写字。2 完成 阅读欣赏 了解林则徐虎门销烟的爱国事迹，理解文章内容。3 完成 口语交际 与 习作 讲爱国英雄的故事，并把它写下来。2学情分析。三年级学生有一定的思想，在一定程度上有竞争意识，大多数学生有自尊心，知道学习是自己的主要任务。...