“渔王”的苦恼。
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸(yōng)。
于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼的技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易'请鱼入瓮(wèng)'。
他们长大了，我又教他们怎样识潮汐(xī)，辨鱼汛(xùn)……凡是我辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”
是的，为了让他们学到一流的捕鱼技术，我教得很仔细。”
他们一直跟随着你吗？”
是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！”
1．给下列多音字组词。
好hǎo（ ）hào（ ）教jiāo（ ）jiào（ ）2．联系上下文，解释下列词语。
1)请鱼入瓮。
2)毫无保留。
3．“渔王”因为什么事而苦恼？
4．“渔王”到底错在**呢？请用“--在文中画出来。
5．如果你是“渔王”，听了路人的话，你会怎么做呢？
小学三年级语文阅读练习题答案：“渔王”的苦恼。
1.示例：好处爱好教书教室。
2．(1)做好了准备，让鱼自己游进渔网。 (2)没有一点保留。
3．“渔王”的捕鱼技术一流，而他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。
4．只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。
5．示例：我会逐步地放开他们，让他们自己去捕鱼。
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