一、我会写。
lì shǐ jiruò zhgòu bēi cǎn
李清照是上( )出的词人，她是个女子，可是却能( )在。
fèn tú shàn liángtán qín dàn
的困境中( )发( )强，她美丽，爱好面对敌人侵略的时。
hòudǐ kàngxiàng ybiǎo
候，却坚决主张有一首怀念的诗就( )现了这种感情相信大家都能。
sòng背( )了吧！
二、有趣的汉字。
1、认得准。
古代的“射”字，就像一个人拿着一张弓，好象要“射”什么一样，后来汉字的发展和演化，弓箭变成了“寸”，人变成了身，也就有了现在的“射”字。射可以组成很多个词语，比如：后羿射日、含沙射影、射鱼指天……
请你再写。一、二个带射字的词语吧！
2、分得清（形近字）
汽气。 ）车生（ ）水 （ 笛火（ ）
考烤。 ）试 （ 场烧活 （ 肉。
余除。剩法 （ 夕多（ ）开（ ）
管馆。饭理掌（ ）宾（ ）水（ ）
奋愤。兴怒 （ 斗气勇。
3、读得对（多音字）给正确的音打“√”
凶恶（è wù）的魔王把美丽的公主囚禁（jīn jìn）在城堡中（zhōng zhòng），并让可恶（è wù）的巫婆看（kān kàn）守着。国王看（kān kàn）见了，就挑（tiāo tiǎo）选最好勇士挑（tiāo tiǎo）战巫婆，最终，勇士禁（jīn jìn）受考验，战胜困难（nán nàn），背（bēi bèi）着公主离开城堡。
三、读一读，选一选。
1、黑夜静。
月牙上树（ ）星星笑脸（ ）微露，闪呀闪呀真俊（ ）高高兴兴多（ ）遥。
（ 俏逍稍悄梢 ）
看肖的兄弟真多啊，你还知道哪个？
2、（ 的微笑 （ 的山峰 （ 的小镇 （ 的脸的眼睛。
（ ）的小溪 （ 的森林 （ 的野花 （ 的身材 （ 的田野。
作文写人时，我可以用写景时我可以用此外，我还知道。
3、我来写几个这样的词语。
恭恭敬敬。大吃大喝。
笑嘻嘻。四、我的采蜜集。
）（逐日料事如横溢鞠躬（ ）瘁死而（ ）
精卫（ ）力（ ）狂澜愚公（ ）气吞（ ）精忠（ ）
铿锵（ ）妻（ ）子散循序渐（ ）举（ ）反（ ）触（ ）旁通。
）弓之鸟忘（ ）义和（ ）悦（ ）
1、把成语补充完整。
2、选择成语填空。
赞美诸葛亮的是。
赞美岳飞的是：
神话传说有。
关于学习的成语有。
你知道哪些格言？填一填。
从小事做起，才可能成就大事业，也就是《老子》上说的。
事情发生了错误，要及时改正，也就是《战国策》上所说。
以人为镜，可以人名）就是的一面镜子。（也可以写自己的镜子）
五、课文传真。
提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的不同，杨桃的也就不一样。有时候看起来真像个我们应该相信自己的 ，看到的是什么样就 。
有多少沦为“东亚病夫“，又有多少中国家庭多少中国的**，就这样装进洋人的腰包！今天，林则徐当众销毁洋人的鸦片，怎么能不叫人 ？
六、我的小笔头。
七、阅读短文，回答问题。
画里少了什么。
星期二，三年级一班上美术课，教美术的文老师带来了一张大白纸，宣布这节课全班集体绘画，绘画的题目是《海洋世界》。
老师一说开始，同学们立刻围上前去，争先恐后地动起笔来。
半小时后，画完成了。这是一幅奇怪的画。长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有。
这是海洋世界吗？”文老师向大家提出了问题。“不！”有同学回答。
海洋世界有什么？”
有珊瑚！”“有水草！”“小虾米，小鱼！”“还有海岛呢。”
同学们一个接一个回答。
那我们这幅画为什么只有大鱼呢？”
教师里安静下来，同学们在认真思考文老师提出的问题，接着争先恐后地发言，热烈地讨论起来。
在海洋世界里，大鱼是很重要的，也很显眼，同学们都愿意画大鱼，画海洋世界里最重要的生物，这没有错。可是，海洋世界并不是只有大鱼，海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好《海洋世界》，就要分工合作，有画大鱼的，也有画小鱼的，有画珊瑚的，也有画水草的。
如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界。
一场讨论后，同学们明白了其中的道理。他们用剩余的时间，画了一幅真正的《海洋世界》。
1、下面是解释哪两个成语的？从文中找出来。
争着想前，惟恐落后。
形容多种多样。非常丰富。
2、同学们第一次画的《海洋世界》好吗？为什么？
3、试一试，给文章换个更合适的题目，写在横线上。
4、同学们明白了其中的道理，你知道大家明白什么道理了吗？
5、想一想，同学们第二次画的《海洋世界》上会有什么？写一写或者画一画。
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