教学目标重难点。
参考教案第一课时。
情境引入。时，你想到了什么？么事？展示目标课文的来龙去脉。自学文本。
看到《金色的蒲公英》这个题目。
展示目标。自学文本。
那么这篇课文，到底讲述了一件什。
情境引入。个人教案。
第一课时授课时间年月日。
初读课文，理清时间线索，把握。
用自己喜欢的方式读课文，在掌握生字读音的同时思考：“我”在念小学的时候经历了一件怎样的事？（用最简短的语言概括出来）交流研讨。
法一致吗？说说你的想法。
交流研讨。读完课文后和你刚看到题目的想检查学生认字情况：会读并能组词，讲解学生易错的字。利用多种形式帮助学生理解词语。惟。
一、滚瓜烂熟、委婉、振作、会心等词师生共同解决。漫不经心、意味深长、可放在分析课文中去理解。文质疑答疑。质疑答疑。
检查学生读课文情况，指名读课。
你还有哪些不明白的字词？专项训练。
归纳文章讲了一件什么事课堂小结主要内容反面）综合训练。
一、比一比，组词。
专项训练课堂小结。
综合训练。第二课时授课时间年月日情境引入。
谈收获（可以重点从字词句和。
烦（）叙（）肃（）须（）斜（）啸（）罗（）励（）卷（）逻（）厉（）倦（）二、选词填空鼓励鼓舞。
1.小霞的精神和勇气对我来说是一种极大的（）。
2.在妈妈的（）下，我终于完成了这个艰巨的任务。
第二课时。情境引入事情？展示目标自学文本。
回顾内容：课文讲了一件什么展示目标。
品词析句从细微之处体会浓浓爱意自学文本。
课文中“我”的心理发生了许。
多变化，勾出来并读一读，说说“我”交流研讨为什么会有这样的心情？交流研讨。
1.妈妈是如何帮助我的？
假装要拔掉蒲公英，从而开导我：每种花都以自己的美丽带给我们快乐，不是每个人都能做公主，不再演公主也不是丢脸的事。
2.文中哪些词语或语句能让你体会到浓浓的爱意。
在“微笑、唯。
一、慈爱、意味深长、不厌其烦”等词语中体会到母亲对孩子的爱，朗诵相应的语句。②妈妈漫不经心地弯下腰，要拔掉蒲公英，其实是别有用心。（理解词语漫不经心）③质疑答疑。
道理，而是通过养花的事来教育“我”，体会妈妈对孩子的良苦用心。专项训练会情感课堂小结获综合训练。
1．“励”可以跟“厉、历”对比学习。
2．“练”注意右半部分不要写成东。
3．“肃”字的笔顺应注意教。
质疑答疑。专项训练。
课堂小结综合训练。
妈妈为什么不直接给“我”讲。
分角色朗读对话。注意语气体。
从整体上谈一谈你有怎样的收。学反。
思。授课内。
授课时年月日间。
教容学。目标。
年三年级语文下册春蚕2教案人教版
2019 2020年三年级语文下册春蚕2教案人教版。教学目标 1.以课后练习2中的四个句子为重点，理解全文，体会母亲为了子女不辞劳苦的精神，体会作者对母亲的敬爱怀念之情。有感情地朗读课文。2.理清本文写作顺序，能正确分段。3.掌握本课11个生字及由其在课文中组成的生词。着重掌握 读读写写 中的10个...
人教版三年级语文下册介绍我自己教案
介绍我自己。执教者 赖婧。教学目标 1.学会观察自己的外貌，并抓住最有特色的向别人介绍 2.学会用事例来介绍真实的自己。教学重难点 1.抓住最有特色的向别人介绍自己2.学会用事例来介绍真实的自己课前准备 1.学生进行 介绍自己 的口语交际 2.学生照镜子观察自己的外貌，并用。几句话跟爸爸妈妈说一说。...
三年级下册语文南辕北辙教案及原文南辕北辙课文原文
三年级下册语文南辕北辙教案及原文 南辕北辙课文原文。相信 南辕北辙 这个故事好多人都听过！至于如何通过这个故事给孩子们留下深刻的道理呢？下面小编整理了人教版三年级下册语文南辕北辙教案以供大家阅读。三年级下册语文南辕北辙原文。从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问 你上哪儿去呀！...