小学三年级观察日记的格式写

发布 2024-01-25 08:20:06 阅读 3472

十指把生活中看到的事物记录下来,不管是山川地貌、奇异景观,还是动物、植物、趣闻场面等等。学生写观察日记时,要注意技巧,掌握方法。观察日记怎么写?

下面是关于学生写观察日记的技巧和方法,供和参考。

观察景物必须看清楚、看仔细,把特殊地方写详细,才会印象深刻。重点是在特点的根底上要有所侧重,有了特点和重点,景物就在脑海里了。如《宁静的月夜》就抓住了月夜宁静的特点:

“…月亮姑娘悄悄地露出了她那圆圆的笑脸,俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野,好象一座玉雕,庄严而美丽。”而且这篇日记重点写了月下的小河:

“晚风吹来,波光粼粼,就象无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边的沙滩上,有许多人在那里乘凉,显得十分轻松、和谐。”这篇日记因为抓住了月夜宁静的特点,突出了重点,所以读了之后印象深刻。

从上到下从左到右、从外到里,或先中间再两边。如《泡桐树》从闻到花香写到泡桐花:“…我拾起一朵,看到了紫色的泡桐花多像一个小喇叭呀!

喇叭分成五瓣,里面有几根像极细的粉丝那样的细丝条。他们顶着两粒像白米饭粒那样的花蕊,这花的形状就是从外到里写的。泡桐树写得也有顺序:

先写花香,再写花形,然后写树叶,最后写树干。所以这篇日记给人以清晰的感觉。

不管什么景观和事物,首先要对整体、全貌有详细的了解,然后才能抓住其中一点或几点进展观察。这样写出来才形象、详细,使人有身临其境之感。特别要注意借景抒情,山川景观、动物植物本身没有什么情,然而我们人,却因经历不同,认识、爱好有别,所以看事物也自然有了感**彩。

所以写日记要把观察时的真情实感写出来,这样的观察日记才新颖有趣。如观察日记《国庆节观焰火》一文,“突然,三颗红色的信号弹从江那边蹦了出来,紧接着蛇山和龟山同时升起了五彩缤纷的焰火有红的,有绿的,有黄的,还有紫色的……有的像菊花,有的像瓜藤,这些焰火在空中噼噼**的响着,真是热闹。这些焰火散布在天上,好似眨着眼睛的星星,映照在江面,长江仿佛成了一条斑斓的彩带……”喜爱欢快之情充分地在字里行间流露出来了。

第一行年月日,周几,天气如何;第二行下来写正文,写什么都可以,做了什么、感受到了什么、一开始写些废话是难免的,没必要多好的辞藻,日记的主要目的是记录,真实最可贵。

日记的正文是日记的主要局部,写在星期和日期的正下方,可以顶格写,也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生,谓语动词多用一般过去时。但也可根据详细情况,用其它时态。

记日记力求简单明了,有连贯性。假设有文字提示,那么应重视提示,把握要点。在句式上尽量使用简单句,以防繁杂,造法、句型错误。

20xx年2月2日。

星期一。晴。

今天(当然,不一定开头就写今天你也可以用有趣的语言来写天气,或用画图来表示。例:×月×日。

星期× 滴答滴答下雨啦×月×日。

星期× 太阳公公笑眯眯×月×日。

星期×1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议**的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。

另外,日记的内容要真实。老实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。

这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得详细,那篇幅就要长些。

如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇幅就可以短些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。

小学三年级观察日记怎么写

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