九年级物理教学工作计划

发布 2024-03-17 13:15:03 阅读 6686

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一、教材分析。

人教版九年级物理教材采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。

教材把学生看成是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共10章。每章篇首都附有导语和**,导语文字优美,具有可读性,**选取具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。

章下面分节,每节内都有些小标题,..帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。

许多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。

二、教学目标1、知识与技能。

a、了解分子运动论的初步知识、了解内能、热量、比热容的概念。

b、知道电流、电压、电阻的概念,理解欧姆定律、电功率。认识电磁之间的联系。

c、了解现代信息的发展,了解能源的利用和可持续发展。2、过程和方法。

a、经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

b、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。c、通过参与科学**活动,学习拟订简单的科学**计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

d、通过参与科学**活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力。

3、情感态度与价值观。

a、能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近,热爱和谐相处的情感。

b、具有对科学的求知欲,乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。

c、在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。

三、具体措施。

1、培养学生的学习兴趣,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础。

2、重视科学**的教学,让学生经历**过程,在**过程中获取知识,养成与他人合作的能力。

3、注重自主学习,在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

4、将现代信息技术应用到教学过程中,引导学生进行深度学习。5、加强练习,规范训练。能将所学的知识解决简单的实际问题。

九年级物理教学工作计划

一 学期教学目标 一 知识与技能目标 一 知识目标 1 知识点 知道波长 频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与日常生活中的物质的用途联系起来。了解物质的属性对科技进步的影响。初步了解半导体的一些特点。了解半导...

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