课堂评价。
1、积极参与小组讨论交流，发言积极，完成效率好的小组加3分，不太好的加2分。
2、导学案按时完成，本组都比较好的加3分，其次的加2分，完成不太好的不加分。
3、展示，小组成员积极参与，展示声音响亮，仪态大方，语言组织完整有序，优秀的加5分，较好的加3分，不太好的加2分。
4、检测（听写和卷子），本组只要有100分的，一人次加1分，5人次及以上100分的另加2分。
5、课堂上有说话现象，做小动作的，并被老师点名批评的扣本小组一人次1分。
作业评价。1、家庭作业（包括练习册）全部完成，给本组加3分，全组同学都写的比较好，且错误率比较少的，5人次及以上另加2分。写的不太好的加2分，最后的加1分。
2、课堂作业本小组同学完成都比较好的加5分，其次加3分，不太好的加2分。5人次及以上都好的另加2分。
3、日记和作文按规定时间全部上交的本组加5分，不交的一人次扣一分，没按规定时间上交的不加分。
行为规范评价。
1、早读自觉读书的给本组加5分，老师或班干部督促的加2分，不读书的不得分。
2、劳动积极，而且打扫及时的本组加3分。不干净被扣分的本组不加分。
3、有迟到的一人次扣一分。
4、有不文明行为的，（打架，骂人，追逐打闹严重等）被同学发现的，一人次扣一分。
5、捡东西主动上交的视东西的贵重程度酌情加分。计分。
奖励方法：每个小组的组长和小组成员讨论自己小组成员的每项得分和扣分。
每周统计一次，优秀者奖一张太阳笑脸（课堂和作业各一个），一个月内得够5张笑脸的换一张小奖状。
连续得3个小奖状的发奖品。
如何构建小学三年级语文高效课堂
作者 陈朝辉。新课程 小学 2018年第08期。摘要 在新课程改革不断深入发展的今天，小学时期对于学生来说是极其关键的，是学生性格和习惯养成的重要时期，尤其是在小学三年级，语文教师在进行课堂教学时，要结合着学生的兴趣点，加强他们对于语文学习的兴趣，坚持做到建立良好的师生关系，营造和谐课堂氛围 做好教...
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构建小学三年级英语高效课堂之我见曹晓旭 江苏省淮安市富士康实验小学 摘要 课堂是老师教 学生学的主要战场，所以课堂效率是否高效决定了教学质量的水平，因此老师必须努力构建出合理 高效的英语课堂，为课堂质量的提高打好基础。主要通过对小学三年级学生课堂存在问题进行 分别从不同方面进行小学三年级英语高效课堂...
申庄小学三年级高效课堂导学
年级 三姓名 科目 英语 课前口号 大声读三遍 i can do the best you can do the best we can do the best 课题 at the fruit shop 1 预习课。展示课。学习目标 1.我能熟练掌握how much 句型及回答。2.我能熟练单词ap...