小学数学北师版三年级上册。
高效课堂导学案练习五二）
年级设计时间学习内容。三。学科。
数学。课型总课时。
新授41授课教师授课时间。
练习五（二）
1、熟练掌握两、三位数乘一位数的计算方法。2、发展运用数学知识解决问题的意识和能力。
学习目标。学习重点学习难点学习准备。
熟练掌握两、三位数乘一位数的计算方法。发展运用数学知识解决问题的意识和能力。口算卡片，课件。
集体备课。二度备课。
温故互查：第六单元学完了，关于这部分内容，你学会了什么？还有什么疑问吗？跟大家说一说。自学感悟：
独立完成课本66页的题。
导。学过程。
合作**：课件出示教材66页第13题。说说你知道了哪些数学信息？学生独立尝试画图。
小组交流，展示画图结果。独立计算，小组合作交流想法。课件出示教材66页第14题。算一算，你发现了什么？再写两个类似的算式算一算，跟小组同学交流一下其中的道理。
汇报点评：画图只要正确表达题意即可，没必要强求统一。
发现了积的位数比一个乘数的个数多1位，积的首位数字是另一个乘数减1，积的末尾数字与首位数字的和正好是9，积的中间数位上都是9。巩固练习：
导。学过程。
用竖式计算，说一说竖式每一步的意思。
216×4= 53×8=490×3= 607×5=拓展延伸：
第9题（课本65页）。这些南瓜能一次运走吗？
1）学生独立计算结果。（2）全班交流算法，板书设计。
练习五（二）
导学反思。
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