三年级。第一单元。
中心语句有位置。
学会在文章固定位置（文题、文首、文尾）找主要信息概括主要内容，侧重准确标书主要内同。（选文要求：文题、文首、文尾明显有提示主要内容的信息）
第二单元。找对信息好提炼。
学会在文章固定位置找到主要信息提炼中心思想。了解“卒章显志”的写法。
第三单元。划分层次很简单。
熟练掌握常见的分层发放，能根据段落的三种构段方式（总分—概括具体、并列、顺承）进行分层，完整概括层意。
第四单元。小小标点作用大。
认识标点和点号。准确掌握标点符号——破折号、省略号、引号、括号的用法。准确使用顿号、逗号和分号。
第五单元。了解词语办法多。
掌握常见的词*释方法：查字典及联系上下文（词素综合法和换词法）。
第六单元。学点修辞用处大。
掌握常见的3种修辞手法：比喻、拟人、夸张。能辨析这3中修辞手法。
第七单元。读懂句子有窍门。
掌握句子的理解方法——抓关键词理解句子。（含学会抓关键词）第八单元。训练语感多读诗。
掌握简单叙事诗的常见阅读方法。
第九单元。学会读图有技巧。
了解读图（写实单幅图）的基本方法，会在简单的读图题中运用。
小学三年级语文课文内容
三篇 小学三年级语文课文内容。导读 本文。三篇 小学三年级语文课文内容，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一 珍珠泉 我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头，有一眼清泉，叫 珍珠泉 ...
三年级下册语文课文主要内容
2 咏柳 中咏柳的意思是歌颂 赞美柳树，诗的前两句运用了比喻的修辞手法，柳树的枝叶比作碧玉，把柳条比作绿色的丝带，写出了柳树绿 柔的特点。后两句诗采用了自问自答的形式，同时把二月春风比作剪刀，让不人不禁想象到春风剪开柳叶的情景，写出了春天的生机勃勃。春日 中的一个成语是万紫千红，意思是形容百花争奇斗...
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2 咏柳 中咏柳的意思是歌颂 赞美柳树，诗的前两句运用了比喻的修辞手法，柳树的枝叶比作碧玉，把柳条比作绿色的丝带，写出了柳树绿 柔的特点。后两句诗采用了自问自答的形式，同时把二月春风比作剪刀，让不人不禁想象到春风剪开柳叶的情景，写出了春天的生机勃勃。春日 中的一个成语是万紫千红，意思是形容百花争奇斗...