三年级作文训练

发布 2024-01-26 23:50:03 阅读 8006

课题:14《 》

内容:三、怎样把一段话写生动。

要把一段话写生动,光靠叙述是不够的,还要从下列几方面下功夫。

1.学会描写2.运用比喻3.学会拟人4.运用排比5.发挥想象6.巧用词语。

一)学会描写。描写,就是用生动形象的语言,对人、事、景、物进行具体、生动、形象的描绘和刻画。

我家有盏漂亮的台灯(总述)。它的灯座是块黑色的玻璃盘,放在写字台上,稳稳当当,显得朴素而又庄重。在玻璃盘上,镶着一只精巧的开关。

开关旁边竖立着台灯的身躯——灯柱。灯柱分为三节:上下两节是六角形的黑色玻璃菱体,乌亮照人;中间一节是个白色的圆球,晶莹闪亮。

从底盘开始,有一根克罗米银色铁管。穿过三节玻璃体,直通顶部的灯头,就像脊椎骨一样。再上面就是一个圆圆的脑袋——灯泡了。

一个用彩色尼龙绸做的美丽的灯罩,像顶大帽子,歪戴在它那光光的脑袋上。这盏台灯陪伴我三年多了,它是我的好伙伴。我们建立了亲密的友谊。

这是描写台灯的一个段落,作者主要是抓住台灯的形状、颜色和材料的特点进行描绘的。按照台灯的结构:灯座——灯柱——灯头——灯罩,有次序地从下写到上,每一部分都抓住“形状”写。

如灯座是“玻璃球”,灯柱是“六角形的菱体”,灯炮是“圆圆的脑袋”。除了形状描绘,还注意了色彩的描绘。如写玻璃的颜色是“黑”的,“白”的,管子是“银色”的,灯罩是“彩色”的。

形状描绘的色彩描绘结合起来,把台灯写得非常形象具体。

描写是一种形象化的表达方法。状物时,就要抓住物体的特点,写出物体的形状、大小、色彩等,给人一种具体、真切、生动的印象。

2)仔细观察一种你最喜欢的植物或生活用品,抓住它的特点进行描写。注意用词写句生动形象。(只写一个自然段)

三年级作文片断训练

一 谈话导入,引出模式。1 小朋友们,这是什么?师在黑板画一个圆 2 师在圆下添一竖,圆变成了什么?3 指名说说。要求 把话说完整。4 圆看到自己的样子变了,也高兴的发表起自己的言论了,想知道他说了什么吗?5 出示小黑板,师读。6 自己读读看,想想和你们刚才说的有什么区别?7 谁说的好?好在哪儿?写...

三年级作文片段训练

如何写具体 多问几个为什么?气温高。读一读 今天气温特别高,我换上了夏天的背心 短裤,到游泳池去游泳。问一问 1 气温高,什么东西会发生什么变化?树叶被火辣辣的阳光晒蔫 ni n 了,如何写具体 多问几个为什么?气温高。读一读 今天气温特别高,我换上了夏天的背心 短裤,到游泳池去游泳。问一问 1 气...

三年级作文同步训练专题

班级姓名。心灵秘密 我的烦恼。习作要求 生活中令人高兴的事儿有许多,但是让人烦恼的事儿也不少 你是不是为自己的个子太矮或太高 体重太重或太轻而烦恼?是不是为双休日还不能休息而烦恼?是不是为父母不能理解你而烦恼?是不是为自己的成绩不够理想而烦恼?请通过一件具体的事把你最最心烦的方面写出来和别人交流一下...