编写童话故事 》
三年级语文上册第六单元作文指导
备课人:柳少杰。
教学目标:1、知识与技能:、
1)引导学生选择对象展开丰富的想象 ,写出较完整、较有趣的童话故事 。
2)注意语句通顺,内容连贯。
3)认真倾听,主动评价。
4)培养学生想象和创新能力。
2、过程和方法:让学生自主编写,互相合作,在合作中学会简单地评价同学的作文 。
3、情感和态度:通过本次习作,使学生更加喜欢动物 ,达**与动物的和谐相处,进一步提高学生的写作兴趣,让学生快乐习作,培养学生的合作精神。
教学重点:引导学生能按自己的喜好,展开合理的想象 ,编写简单的动物童话 。 教学难点:
学生在编写童话时想象合理,把故事编写完整。
教学过程:一、激发学生写作兴趣,明确习作要求。
1、今天,老师带你们去动物王国旅行一趟,好吗? (**童话短片)
2、说说动物王国还会住着哪些公民?(黑板出示各种动物**)
3、师小结:在动物王国里,有许许多多小朋友喜欢的小动物 ,他们每天在一起学习,生活,游戏,会发生许许许多多有趣的故事 ,今天我们就来当一次作家,把小动们身上发生的有趣的事记录下来,好吗?(板书:
编童话故事 )
4、什么是童话 ? 童话的特点有哪些?
童话 ,是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动, 故事情节往往离奇曲折,
引人入胜。 童话又往往采用拟人的方法,让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。
童话的特点:1.每个童话故事里都有一个生动有趣的故事 。
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