三年级教学工作计划

发布 2024-01-29 13:05:00 阅读 6223

龙潭乡阿乃小学李梦华。

阳春三月是播种的季节,也是一个新学期的开始。作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。为了新任的三年级这个班全面提高教育教学质量,全面推进素质教育,不断创新教学方法,为了学生的一切,一切为了学生,为一切学生的健康成长,特制定本学期的教学工作计划:

一、本班的基本情况。

本班有29个学生,全部少数民族,其中有三个山苏生。在2011——2012学年上学期期末统测中,我教的语文科,1——9分1人,20-29分的1人、30——39分3人,40——49分1人,50—59分1人、60-69分的4人、70-79分的5人、80-89分的8人、90-99分的4人,平均分为69.6分,是全乡第三。

及格率为75%,是全乡第二。优生率为42.9%,是全乡第三。

二、本学期的目标。

努力争取本学期优生达15人,及格23人,平均分达70分。差生率降到5%。

三、存在的问题。

虽然本班的基础不是很差,但都是少数民族,又刚接触到习作,几个后进生又很难转化,班级的学风不好,特别是山苏族几个学生经常逃学,给班级带来了一定不良的影响,班级纪律不够好。上课不认真听讲,从这些因素影响了本班学习积极性。

四、解决措施。

1、搞好班主任工作,培养优秀班干部,创设一个良好的班风和学风,特别是团队精神,从一个零乱的班级变成一个互帮互助、互进、团结友爱的班级。

2、后进生的工作非常重要,如果不能提高后进生的成绩,就谈不上本班的教学成绩的提高。在课余时间尽量补低年级的知识,加强辅导,并组织“一助一”活动。

3、从总体来讲,本班基础知识普遍差,在补基础知识的同时,循序渐进的抓好本学期的教学内容,认真钻研教材,备好学生,认真批改作业。加强辅导,教师以主导、精讲为导线、学生以主动、精练创新为主线;

4、组织各种丰富多彩的班级活动,来激发学生的学习积极性和参与性。

5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。

并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

6、最后做好家访工作和家长紧密联系,共同教育好学生。

总之,在老师、家长、学生三方的共同努力及领导的关心和支持下,本学期的工作目标和任务一定能够实现。

2024年3月1日。

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