由学生抽选一组，朗读字母并说出相对应的音素。
1. uubbhhwwtt
2. ooccjjffvv
3. iirrkkllzz
4. eeggyymmss
5. aappqqnnxx
. read the dialogue.
任意抽取本册let’s talk部分对话一篇，让学生朗读。
. ask and answer.师生问答，选择其中的5题进行问答。
your name?
are you?
is ….many pencils?
this / that?
old are you?
i h**e some water?
go to school/make a puppet.
morning / afternoon.
h**e a ….
. act.（平时成绩。）
由学生分组表演p32 recycle1和p66 recycle 2中的read aloud。
评分标准：. read the words. 5分。
能准确到位地读出字母和相对应的音素发音，得1分，5小题，共计5分。
. read the dialogues. 10分。
1．语音准确，不漏单词，语调自然，轻重读得当，升降调准确，语速恰当，朗读流畅、大方，有感染力，句子整体性强。得9-10分。
2.语音基本准确，稍漏单词，语调自然，升降调不明显，语速比较恰当，朗读流畅但随意，句子整体性较强。得7-8分。
3.语音语调一般，语速不够适当，朗读不够自然流畅，连读、停顿、断句失误在3次以内。得5-6分。
4.语速不适当，朗读不自然流畅，连读、停顿、断句失误在5次以内。。得1-4分。
. ask and answer. 5分。
1.能根据提问做出正确的反应和恰当的回答语音语调准确自然，得5分。
2.在教师的提示下，答案基本准确，用词较恰当，语法基本规范，语音语调基本正确。得3-4分。
3.答案不正确，或错过时间。得1-2分。
.act。10分共2次表演。
1.表演内容有创意，能正确地综合运用相关的语言。语音语调正确自然、很流畅、脱口而出。表演逼真、自然、大方、有自信。小组合作融洽。得5分。
2.表演课本的对话，没有作修改。语句基本通顺，语音语调正确，流畅。仪表端庄、精神面貌好。小组合作较好。得3-4分。
3.经提示后仍不能正确使用英语或无话可说。发音错误，断续不流利。语句不连贯，呆板，没表情，太紧张，甚至影响语言表达。没体现合作学习。得1-2分。
确定等级：得27-30分为优秀；得23-26颗星为良好；得18-22颗星为合格；得18分以下者为待合格。
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