1、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）
2、这是天下奇观。（改为反问句）
3、小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。（修改病句）
4、学了《爱迪生》这一课受到了教育。（修改病句）
5、橡树在路边。（扩句）
6、时间溜走了。（扩句）
7、用适当的关联词把下面句子连成一句话。
a.看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
b.老师关心我们的学习。王老师关心我们的身体。
8、柳枝在微风中晃动。（分别改为拟人句和比喻句）
拟人句。（比喻句）
9、用修改符号改下列病句。
a每天早上去公园锻炼身体。
b同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
c我们要做到节约用水的好习惯。
d春天的西安是一个美丽的季节。
e我把老师布置的所有一切作业都做完了。
f他的一双手几乎完全冻僵了。
g学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
h晶晶从小养成了讲卫生。
i在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
g语文对我很感兴趣。
5、积累运用。（15分）
a写出四个你积累的关于治学的成语，并用其中的一个造句。（6分）
b友情是珍贵的，请写出两句表现友谊的诗句。（9分）
6、阅读（15分）
一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴（xīng xìng）隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在另一个座位上等何菲。
邻座是一位打扮的像花儿一样美丽的姑娘，她旁边的座位也空着。
正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着墨镜，拄着红白相间（jiān jiàn）的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一角空着，就想让盲人爷爷坐下。
那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人！”
等人来了，我们再让吧”那位老奶奶用商量的口气说。
那不行！我朋友马上就要来的。”
老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。
老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧！”我连忙站起身来。
哦”老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。
不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢！你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。
正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。
老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。
何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”
两碗香喷喷的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧！”“可真太谢谢你们啦！
”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好”
我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞（zàn zhàn）许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头……
1、给短文加一个合适的题目。
2、用“√”给文章中加粗的字选择正确的读音。
3、联系上下文解释下面词语的意思。
1）倾盆大雨：
2）无可奈何：
4、那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么？
5、用横线画出文中的比喻句，并仿写。
小学语文三年级上期末综合测查
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