《遭遇歹徒怎样应对》教学设计。
一、教学目标1、知识与技能：
知道遭遇歹徒时正确应对的方法。2、过程与方法：
通过****、**学习和模拟练习，让学生初步了解遭遇歹徒时保护自己的正确方法，并掌握智取他们的一般策略和应对能力。3、情感态度与价值观：
在**活动中，切实增强学生遭遇歹徒时自我保护的意识与反抗能力，并懂得珍惜个人财产和生命的重要性。二、教学准备：
课件、练习题、**等。三、教学重难点：
知道遭遇歹徒时正确应对的方法。四、课时安排：一课时。
五、教学过程活动。
一、引入主题。
1、引入：在人生旅途中，生活之路往往不是一帆风顺的。在成长过程中，一旦遭遇歹徒，后果是很难预料的。
2、主题：针对生活中这样的意外情况，你们想知道怎么办吗？今天，老师要带领大家一起来**一下——遭遇歹徒怎样应对（揭题）。
3、要求：通过**活动，我们要从小树立安全防范的意识，理解掌握应对歹徒的方法，增强自我保护的能力。从而更好地学习生活，将来才能更好地服务于社会。
活动。二、自护常识。
1、**：泰微课**——《遭遇歹徒如何应对》（第1部分至41”）。2、讨论：你了解哪些预防歹徒抢劫的自护常识？
3、小结：在日常生活中，我们要注意自己的衣着、打扮。出行要得到家长的许。
可，上下学要确保人身安全。一旦遭遇不幸尽量不与歹徒正面反抗，要靠智取赢得逃脱的最佳时机。活动。
三、**策略。
1、**：泰微课**——《遭遇歹徒如何应对》（第2部分至3’）。2、讨论：
假如遇到下列情况，你有哪些应对策略？（1）当遭遇歹徒抢劫时，你为什么不能正面反抗呢？（2）当遭遇歹徒抢劫时，你怎样应对才算是上策？
（3）当遭遇歹徒绑架时，你应牢记哪“三个不”？（4）当歹徒问家里的情况时，你如何能够巧妙回答？（5）在歹徒将你转移的途中，如何寻找机遇逃离虎口？
6）在歹徒将你转移的途中，如何给警察叔叔留下有价值的线索？
3、小结。一旦遭遇歹徒抢劫或劫持，我们要运用自己的智慧来跟他们进行较量，要牢记“三个不”巧妙应答，在确保人身安全的前期下寻找一切可能的机会逃脱。
活动。四、尝试练习。
1、选择：组织学生完成练习题1-5题，将正确答案填入括号里。2、模拟：
请根据发生情况，讨论有效的解决方法。（1）当你看到同伴被歹徒抢劫或劫持时，你应该怎么办？（2）如果自己被抢劫或劫持了，你会怎样应对？
（3）假如自己被抢劫或劫持了，途中遇到警察如何求救？3、小结：
通过**学习，同学们已经有了不少的认识。在日常生活中要擦亮自己的眼睛，增强安全防范的意识和能力，不给抢劫的歹徒可乘之机。活动。
五、总结拓展1、总结：
回顾一下，今天我们共同**了什么内容？你能把自己的收获与大家一同分享吗？
2、寄语：人们的生活之路，尽管不是一帆风顺的，但是只要掌握各种应对歹徒的策略，相信，我们的出行就可以少一份危险，多一份平安！
四年级安全教育主题班会教案遭遇歹徒怎么办
课题 遭遇歹徒怎么办 一 教学内容分析。本课是安全教育平台四年级教学内容。二 教学目标 1 了解防抢自护的常识。2 知道遭遇劫持要顺从，会自救。3 掌握被绑架后的逃生技巧。三 学情分析。小学四年级的学生，现在正处于生长发育阶段，相对处于劣势，往往容易成为犯罪分子攻击的目标。面对危险，我们应当机智 勇...
三年级感恩教育主题班会教案
2015秋三年级。感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母...
整理初三年级主题班会教案
主持人进行现场采访，教室里气氛轻松 活跃。主持人男 刚才大家都谈了自己的理想，尽管各不相同，但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。我们说岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王朝。邓世昌的理想是驱除倭寇 保卫国家。总理从小就有 为中华之崛起而读书 的远大志向。兰格力从小就有 想飞上天 的理想！可见，理想随时代...