三年级预防麻风病主题班会教案

发布 2024-01-31 08:25:11 阅读 4155

预防麻风病地氟病主题班会。

时间:2024年5月4日星期五。

地点:三年级教室。

班级:三(1)班。

主持人:班主任甘乐康。

教学目的:认识麻风病的地氟病症状、表现及防护知识,掌握防病知识,养成良好的卫生习惯。开展宣传,争取早防、早治。

教学过程:一、教师讲解,学生识记。

一)麻风病是一种什么病?

麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触传染性**病。

主要侵犯**和浅表神经。临床上常有**和神经症状。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、淋巴结及内。

脏损害。二)麻风病是怎样传染的?

麻风病的病源菌是麻风杆菌。

麻风病的主要传染方式是直接接触传染,即健康人破损的**和粘膜直接接触病人含有麻风杆菌的皮损或粘膜损害。其次是间接接触传染。即健康破损的**或粘膜经常接触病人成感染了麻风杆菌不一定发病。

是否发病主要决定于本人机体对麻风杆菌的抵抗力(免疫力)95%以上的**对麻风病有免疫力。世界上曾有二十多人自愿把麻风病杆菌接种到自己身上,经观察都没有发生麻风病。证明麻风病发病率很低,并不可怕。

三)得了麻风病有哪些表现?

1、面部浮肿、发红、发光,似酒醉面容。常伴有眉毛稀疏脱落及脸部蚁行。

感或异物感。

2身上生斑、起结节或斑块。有的斑块象癣,但不痒,用治癣的方法治不。

好。3、**麻木、不出汗。特别是那些斑和斑块处。有的筋痛(神经痛)作风。

湿**无效。

4、手指伸不直,虎口无肉(肌肉萎缩)形如鸡爪。

5、足底溃烂,无明显疼痛,久治不愈。

6、走路跛脚,步态异常。

7、口角歪斜,不能作吹口哨动作。

8、眼睛闭不拢。似兔眼。麻风病可具备上述症状,但有上述症状者不一。

四)麻风病能治好吗?

麻风病是完全可以治好的,特别是近几年来采用了联合化疗,加快了**速度,缩短了疗程,提高了**率。我国麻风病患者人数已由解放初期的五十万,下降到目前的十万。我省已由解放初期的14895人,下降到目前的一千多人。

五)怎样预防麻风病?

1、麻风病的预防主要在于早期发现,早期**。实行对现症病人的家属及。

其密切接触者进行健康检查,做到及时发现,及时**。

2、开展宣传,普及麻防知识,争取早防、早治。

3、搞好爱国卫生运动,增强体质,减少发病。

二、地氟病防治。

1.由于我镇地氟病系烧煤时,煤燃烧释放的氟污染食物、空气所致,故最有效、简便、经济的预防措施是改良炉灶,防止室内空气及食物受到氟污染。

改良炉灶的关键是装有炉盖及烟囱(管)等良好排烟设施,能有效地将烟尘排出室外。为此要求做到灶体坚固不漏烟,炉圈之间搭配严密,烟囱垂直通畅伸出屋顶两尺以上(从侧面伸出时烟囱高度在3.5米以上),取暖铁炉烟管必须伸出室外。

2.在改良炉灶的基础上,还要改变食物的干燥和储存方法,玉米、辣椒等收割后应放在室外晒干和晾干,阴雨天急需干燥时可用烤烟房干燥。食物干燥后不要将其长期悬挂在锅台炉灶上方或炕笆上,应密封保存,避免煤烟污染食物。

改建、新建住房时应将厨房与居室分开,使煤烟不能直接进入居室内,同时修建小粮仓贮存食物,减少食物在贮存过程中受的氟污染。

3.食用食物前应养成淘洗习惯,目的是清除食物表面附着的氟,减少机体对氟的食入。

氟中毒是一种慢性全身性疾病,早期表现为疲乏无力、食欲不振、头晕、头痛、记忆力减退等症状。过量的氟进入人体后,主要沉积在牙齿和骨骼上,形成氟斑牙和氟骨症。

氟斑牙在牙齿表面出现白色不透明的斑点,斑点扩大后牙齿失去光泽,明显时呈黄色、黄褐色或黑褐色斑纹。严重者牙面出现浅窝或花样缺损,牙齿外形不完整,往往早期脱落。

氟骨症表现为腰腿痛、关节僵硬、骨骼变形、下肢弯曲、驼背,甚至瘫痪。妇女因骨盆变形而造成难产。

五年级麻风病宣传主题班会教案

学习内容 麻风病会导致哪些神经受损害?教学目标。1 使学生明白麻风病会对人的 及神经功能受损。2 让学生了解麻风病对人体的神经损害。教学过程 一 谈话导入。1 谈话导入。2 导入新课 麻风病会导致哪些神经受损。二 学习新课。1 引导学生学习,麻风病除了会对人体的 有损害之外,还会对人体的神经功能有一...

麻风病防治主题班会三年级

2011年春季学期麻栗镇三家小学。预。防。麻。风。病。教。案。年级三年级。教师王莹。麻风病教案。教学目标 1 知道什么是麻风病 2 掌握麻风病病原学 流行病学等知识 3 掌握麻风病的 4 教学重难点 麻风病的 和预防。5 教学时数 1课时。教学过程麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。麻风病...

五年级麻风病防治知识主题班会教案

xx小学麻风病防治知识主题班会教案。时间 2017年11月1日 地点 五年级 授课人 x教学目的 1 使学生知道什么是麻风?2 知道麻风病是怎样传染的?3 知道麻风病的病情及特征?教学重难点 知道麻风病的危害及麻风病是怎样传染的。教学过程 一 谈话引入 二 板书课题 麻风病防治知识 三 知识学习 1...