学科信息技术三年级第1课时。
课题2、初识电脑朋友共1课时。
教学内容初步了解电脑。
教学目标。1、学会正确地启动电脑，关闭电脑；2、认识图标，打开窗口，查看菜单；3、借用电脑进行数学**教学具准备。
重点、难点或关键教学重点：学会正确启动、关闭电脑。
教学难点：尝试操作鼠标操作电脑。
授课时间：第周。
教学**。教学流程。
一、引入。二、新授。
教与学的双边活动。
1、你在**见过电脑？它长什么样？是做什么用的？
引言：电脑体型越来越小，功能却越来越强大。电脑越来越好用，越来越普及。
医院有电脑，学校有电脑，家里有电脑……处处有电脑。用电脑学习，用电脑交流，用电脑购物，用电脑娱乐……人人用电脑。电脑已经成为我们学习、生活的好伙伴。
接下来，我们就要来初步认识一下电脑。
2、课题：初识电脑朋友。
活动。一、了解电脑的界面。
问题：电脑的界面是什么样的呢？
引导学生阅读课文“开阔视野”并回答问题，并予以适当补充。
1）字符界面2）图形界面。
活动二：认识友好的图形界面。
1、说一说电脑的组成。
问题：我们电脑室的电脑由哪些部分组成呢？引导学生观察并回答问题显示器、主机、键盘和鼠标。
2、启动电脑。
问题：如何启动电脑呢？提问学生，教师总结；让学生动手启动电脑；3、找找电脑桌面上的图标。
教与学的双边活动。
教学流程教学**。
第1页。问题：电脑桌面上的图标长什么样？请学生阅读课文，并在电脑上自己观察，并说一说。
自己电脑桌面上各有什么图标。
4、试试操作电脑的工具。
问题：可以用什么来操作电脑呢？
请大家在自己电脑上动手试一试，操作一下电脑，感受一下鼠标和键盘的使用。
在此过程中，尽量不强制灌输知识，只是让学生动。
手尝试体验。
5、瞧瞧电脑窗口中的内容。
问题：什么是窗口？“我的电脑”这个窗口中有什。
么内容呢？引导学生打开几个窗口来观察体验，并请学生说一。
说。6、点点菜单，看看菜单里又有什么呢？
问题：什么是菜单？**有菜单？
让学生想一想说说生活中的菜单和电脑上菜单区。
别，并动手找找电脑上的菜单。
创新活动】：
1、说一说：你见过的电脑；你使用电脑的经历；
你想用电脑来解决什么问题。
2、打开电脑中“计算器”程序，并计算课本上的。
算式。3、正确关闭电脑。
师生一起来参与这个过程，让学生对电脑操作有更。
多体验。三、归纳总1、引导学生说一说，通过这节课的学习，有哪些收获？结：2、学生根据课本活动评价表自我评价。
3、补充学生的观点并归纳本节课的内容。
教学反思。第2页。
三年级上信息技术教案 身边的信息技术重大版
第1课身边的信息技术 教学目标 1 让学生初步了解信息是如何传播的，我们可以用哪些方式来传播信息，让学生初步体验如何将信息传播给他人。2 让学生认识生活中常见的信息技术设备，了解信息技术给我们的生活带来了哪些方便。3 培养学生学习信息技术的兴趣。重难点分析 本课的重点是让学生认识身边常见的信息技术设...
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