三年级 4 班班主任工作计划

发布 2024-01-31 17:40:00 阅读 6900

三年级(4)班班主任学期工作计划。

寄语:这是我人生第一次正式走上教师的工作岗位,意外荣幸当上了三年级(4)班的班主任,由于经验不足,做班主任对我来说真是一个很大的挑战。我觉得作为班主任,要与学生心与心的沟通,达成共识,把培养学生成才作为当之无愧的任务。

一个班的好坏与班主任息息相关。班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以,作好班主任工作,有利于班级的学风正不正,学习态度端不端正,学习动机是否明确的问题,因此,作好班主任计划,有利于学校工作的正常开展。

根据我班的实际情况,结合班上特点,我特订出以下计划。一、班级情况分析。

我班共有52名学生,26名男生,26名女生,其中两名是后进生。学生的**很广,每个孩子都活泼可爱,有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。

但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。二、前期工作。

1.向低年级的班主任了解学生的思想、生活、劳动、学习和行为等各方面的情况。2.与学生个别谈心、召开干部会议、学生座谈会。了解熟悉小干部、特殊学生及班级集体情况。

三、本学期目标:德智美体全面发展的优秀班级。

四、活动口号:三四三四,团结一致,三四出场,势不可挡,三四三四,胜利必至。五、指导思想。

本期,我觉得工作应以成才为目标,以素质为根本,以活动为载体,以班集为舞台,努力创新,强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围,让学生在愉快的环境中轻松地学习,有效地培养学生的学习兴趣;培养学生的合作意识和人际交往能力;逐步形成开朗、乐观、愉快的性格;使学生具有一定的恒心,责任心和自控能力;使他们每人都有良好的思想道德素质。已经通过了两年的努力,他们已经每个人多多少少都有了相当大的进步,相信他们新的学期将会有更大的进步。

有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!

为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级。

上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:1、班级常规教育方面。

1)、充分利用班会课及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使。

学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。。

2)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少。

先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。。(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

2、班级纪律方面。

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行,因而,我从以下几点入手:(1)课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为,我们班的宗旨是“说到就要做到。”我要特别强调学生体育课时,注意自身安全。

(2)课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,也需要课间纪律来约束,才能顺利开展。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展一些娱乐活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。

同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。3、班级卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说“病从口入。”收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1)个人卫生:要求衣着要整洁,做好“四勤”,手脏勤洗,桌箱勤清,物品勤摆,早操勤做。不随便丢垃圾或随地吐痰。

2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。4、班干部的培养方面。

靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手,培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。这学期我将采取班干部公平竞选,使班级管理再上新台阶,及时召开班干部会议,针对他们在工作**现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

当然,班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动,在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。5、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下:

对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教,还给孩子们一个金色的童年。

这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

6、因才施教,做好培优转后的工作(一)、重视尖子生的培养。

1)、对尖子生加强培养,发掘其潜力设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。

2)、多方面了解学生的兴趣特长,因势利导鼓励参加学校兴趣小组,课余时间勤学苦练。(3)、从各科中多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在语文教学中注重优秀生的培养和辅导。

二)重视后进生的转化。

1)、对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。

2)、对后进生经常进行不定时的家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生在家的表现。7、家校结合。

定期召开家长会,经常与家长**联系,建立家校通沟通平台。向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切配合家长同步教育学生,促进转化工作的有效开展。六、每月工作安排八月份:

1.做好开学工作。2.

做好开学卫生工作。九月份:1.

布置教室。2.从新组建班委。

3.班规、礼貌、道德、卫生等方面教育。4.教师节。5.开学典礼。6.阅读之星。十月份:

1.“国庆”板报评比。2.重阳节十一月份:1.期中复习。2.期中考试。3.家访汇总。十二月份:1.迎元旦。

2.复习,做好学生思想工作。

一月份:1.期末复习。2.上交学期总结。3.放假。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师指出。

三(4)班班主任:肖鸿丽。

2024年9月12日。

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