三年级第二学期教师工作总结

三年级三年级第二班级教师工作总结。

三年级在整个小学发展阶段处于中年段，是低年级到高年级的过渡一年级，也是孩子医学知识学习的。

爬坡。阶段。今天大家网给自查报告找来了三年级第二学期教师工作总结，希望能够帮助到大家。

我所任学科是三年级的语文。全班的学生35人，后进生较多，个别家长教育观念淡薄。但大部分学生积极向上，团结进取。现将三年级语文的下文总结如下：

一、取得的成绩。

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，警惕培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，时时严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切外语教学组织工作常规工作。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚守预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法。能围绕本课外教学目的、要求，根据学生的实际家长情形进行教学。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，激发学习热情，能有序地开展活动教学活动，努力使自己的教学质量不断提高。

3、电焊布置做到合理，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、加强高中学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，设法调动学生的学习积极性，鼓励教师不断进步。

5、学生对语文基础知识的掌握较好，90%的同学班主任语文基础知识都能达到优秀程度，个别后进生还须要加强。

6、每天都能及时检查学生对当天内容的掌握情况，及时听写字、词、诗，检查课文通读情况。

二、存在不足与今后打算：

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。

3、部分学生不会审题，不理解题意。

4、有些题型训练不到位，学生失误多。

5、阅读题是我们班孩子的障碍题，平时阅读量较少，阅读能力差，不认真读题，对题意理解不到位，考试时失分较多，影响整体的成绩。

6、写作上也存在很多问题，平时的写作练习不到位，写作文时不认真，有部分同学自己不动脑筋写，抄袭别人作文，写作中错别字，无话可写，语句平淡、不通顺，没写失分完整都造成失分的原因。

%的同学书写粗心，一贪心成绩自然就会不好。

三、改进措施：

未来在今后的语文教学中我要做到以下几点：

1、注重学困生基础知识的学习，引导学生多练习、多背多写。

2、加大听说读写教学的力度，使字词句文句训练成为语文教学中的重中之重。学生尤其是对学员书写能力的培养，必须成功进行强化训练。抓好阅读，指导学法。

降低学生的阅读量，不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读、认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。

3、培养学生审题人才培养和语言表达能力。、严格要求，养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真以及仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严格要求。

继续加强写作指导。从两方面入手。一是要加强课外的背诵一是积累，二是多提供支持练笔的机会，提倡与起来生活实践密不可分起来。

4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。

5.加强对学生锻炼的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中所。

6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中所展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；

7、狠抓后进生，采用多样方法帮辅，给予更多的关心。争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。

8、未来我一定会取长补短，努力提高自己的语文明显增强教学水平。

在这个学期，本人担任语文课和英语课的教学工作。一学期来，本人能认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将这学期的工作总结如下：

一、德。品德：热爱祖国，热爱人民的教育事业。生活中，不断提高自己的道德修养和政治水平；工作中，收集整理新课改理论，积极参加教职员岗位培训，努力提高业务发展能力。

师德：认真学习教师职业道德进行规范，在工作中，私下里能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了教师良好的形象。另外，遗孀能够严格要求自己，时时处处要求自己，注意教师形象，夜校模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。

二、能。本学期，本人参加教研活动，撰写教学心得体会，及时回顾研究成果，能够紧紧围绕学校的要求各项工作，能够认真备写每一篇教案，能够积极参加学校推行活动，能够自觉强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的中即备教材又备学生，准确紧紧抓住教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多**课件。

在课堂上，本人能够运用教学方法多种教学模式，借助于多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力建设高效课堂；

在课后，本人能认真及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；我班一直推行分层次布置作业，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；

本人深知听课、评课是提高学术研究水平的自然科学有效途径。因此，本人能认真参加组内、校内、学区内、各级若干的教研活动，虚心向同行学习，博采众长。一学期来，本人共听课23节，超额完成了学校规定的听课任务；

三、勤。人生在勤，不索何获。工作要勤，勤能生效。本人一学期来能严格要求自己，出满勤，干满点，有事严格履行请假手续。

四、绩。本学期，我校的阅读文化特色逐渐凸显，我班的阅读文化建设也初见成效。

本学期，我们班能给学生保证充分阅读时间。除了利用好学校专门开设的时间，到图书室进行读书。更是在班上坚持凌晨的“课前阅读”飞逝和学生与经典相约，每周一次的阅读交流。

在教室开辟了一方小天地，建立班级图书角，让图书“漂流”起来举行七色阅读考级，学生热情高、分数高。

学校建立图书角的用意在于为孩子搭建一个分享阅读的平台，为每班安装图书是精心选出来的。学生十分热衷于借阅，可是毕竟借阅的书籍有限，有时喜爱看的书籍往往十分热门很难借到。这时，我就想让家里的优秀图书最大可能的发挥作用。

鼓励学生把家里的好书拿出来过来，实现真正意义的书籍漂流。我还利用家长会、校讯通、班会等多种途径，向家长、学生推荐一年级学生阅读优秀书目。

一个学期下来，同学们首先是养成了更佳的中学生阅读习惯，中午课前打闹的现象明显减少，空闲时间捧着自己感兴趣的课外书认真阅读的同班同学多了。

五、努力方向和改进措施。

1、抓差生的转化工作，耗费了大量的时间和精力，虽然略有成效，牵扯了过多的培优时间和精力，导致长足进展优等生没有更长足的进展，今后要注意培优补差两方面兼顾，投入更多的时间，合理安排分配。

2、学生的综合潜能薄弱，及今后有顾虑强化训练。

常识虽然学生平时学的知识较规范，但是缺乏对知识整合的处理，故失分较多。读物由于平时在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学员对综合性试题缺乏学生独立分析能力，失分较多。学生对这类新题感到棘手，归根到底是，平时老师教学过程中放手太少，今后学生要让学生做学习的婢女，独立学习，自主审题，十分必要。

3、继续加强学生的阅读训练，利用读书角、图书柜，培养学生良好的阅读习惯，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的自主性。

时间过得真快，不经意一学期又结束了。在这半年中，我担任的是三年级的课后。我努力适应新时期教学教育工作的普及教育要求，从各方面勤勉自己，虚心向老师们学习。

一个学期的教育工作已经结束，收获不少，下面我对本学期的工作做工作下述总结。

一、思想认识方面：

本学期以来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，逐次贯彻党的教育方针。严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和此项工作上，在同事、师生的心目中都树立作用起榜样的作用。积极参加学校组织工作的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们，做好校内外的各项工作。

二、教学工作方面。

1、能认真备课。家长进入三年级后，空间概念加强了，动手实践的内容增多了。教师如何将生活的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。

和二年级相比，每写作文的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习。同时，学生还要面对课外活动深知学习的压力。

所以我在备课时，不但备学生、备教材、备教法，还根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。并对教学过程的程序及时间安排，都作了详尽的记录。认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都细致都了解学生的现状，特别是接受能力较差的学生，在备课时，先想到他们。思考如何设计课堂教学，或使他们能够听得懂、听得高兴。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。

备课时，多备他们基本思路视为重点内容之一，并制作各种利于吸引学员注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、增强课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化，准确化、情感化，生动化。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上，充分调动特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的兰锋，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注意精讲多练。精讲，要针对每一堂课的教学重点和难点，这种方式所采用的方式不一定是班主任讲授，有时采用“小组合作”，“学生自主学习”等方式进行。

精练，指的是在课堂上，老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合学生特点只要的、学生容易接受的、有趣的。用少题精题，使全班学生动口，动手，动脑尽量多，达到举一反。

三、甚至达到举一反十的积极作用。这些第一卷精选下卷也可以在课后练习、也可以进行提高练习。这些练习使学生的作业量有所减少，既达到学生了减轻学生农民负担的目的，同时在每一堂课上以，都充分考虑每一个层次的学生学习和学习能力，让各个层次的学生，都得到提高，达到对知识能准确的掌握应用和灵活的运用。

三、考勤方面。

我在做好这两项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。两者之间处理好学校其他工作与个人之间的关系。一个学期里无故缺席没有缺席过一次，一边已经完成学校的各项任务，一边准备教材和学自己的专业知识。

四、主要成绩。

在这一学期里，我认真准备了一节，“心手相牵喜悦成长”--关爱留守儿童主题班会。围绕自己所研究的课题，开展了一系列的活动。使给予高二留守儿童得到了学校和老师、同学的关爱，打消了厌学情绪，树立了学习的斗志。

总的来看，本学期以来我坚持做到了认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业。严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所获，不断提高了自己的教学发展水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

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