《位置与方向》
东与西相对，南与北相对。东北和西南相对，西北和东南相对。
地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。指南针可以帮助我们辨别方向。
早上起来，面朝太阳，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。
春天，燕子从南方飞到北方。秋天，燕子从北方飞到南方。
除数是一位数的除法》
0除以任何不是0的数都得0， 0乘任何数都得0。（在除法算式中，0不能做除数。）
乘除法的估算必须会用4舍5入法。如：87近似数是90；73的近似数是70
除数是一位数的除法估算，要估被除数，不要估除数。
除法的验算：被除数=除数×商（没有余数） 被除数=除数×商+余数（有余数）
2个结论：被除数中间和末尾有0时，商中间和末尾不一定有0；
被除数中间和末尾没有0，商中间和末尾可能有0。
年月日》一年有12个月；大月有7个月；小月有4个月；特殊的月份：2月。
一年有4个季度。（123月为第1季度、456月为第2季度、789月为第3季度、101112月为第4季度）
平年全年有365天，其中 2月是28天，平年上半年有181天，下半年有184天。平年全年有52个星期零1天。
闰年全年有366天，其中2月是29天，闰年上半年有182天，下半年有184天。闰年全年有52个星期零2天。
公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。如等不是闰年，而等是闰年。（正确区分平年和闰年，知道4年一闰）。
时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。
普通计时法换24时计时法：（1）从中午1时开始，加上12 （2）去掉时间词
24时计时法换普通计时法：（1）从中午1时开始，减去12 （2）加上时间词。
1年=12月 1日（天）=24小时 1小时=60分 1分=60秒。
一个人今年12岁，但只过了3个生日，他是闰年出生的，生日是2月29日。
计算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。如：中华人民共和国是2024年10月1日成立的，到今年的10月1日是63周年（2012-1949=63）。
计算“经过了多少时间”，要用结束时间减去开始时间。如：一辆汽车上午9：
30出发，到下午5：00到达终点，一共行使多长时间。第一步要先进行换算：
把下午5：00变成24时计时法的形式5：00+12=17：
00，第二步用17时00分－9时30分=7时30分，就求出了经过的时间。
两位数乘两位数》
口算：先把两个因数“0”前面的数相乘，再在所得结果的后面加上“0”（两个因数一共有几个0就加几个0）
估算：（1）只估一个因数 （2）估2个因数。
面积》物体的表面或封闭图形的大小，就是他们的面积。
长方形的面积=长×宽长方形的长=面积÷宽长方形的宽=面积÷长
长方形的周长=(长+宽)×2
正方形的面积=边长×边长
正方形的周长=边长×4 正方形的边长=周长÷4
常用的面积单位有平方厘米，平方分米、平方米。
边长1厘米的正方形面积是1平方厘米；边长1分米的正方形面积是1平方分米；边长1米的正方形面积是1平方米。
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
面积和周长是不能相比较的。
熟记的结论： 1) 正方形的边长扩大2倍，周长扩大2倍，面积扩大4倍。
2) 面积相等时，图形不一定相同，周长也不一定相等。
小数的初步认识》
像.60这样的数叫做小数。“.叫做小数点。小数点左边（前面）的是整数部分，右边（后面）的是小数部分。
十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。
比较大小：先比较整数部分，整数部分相同的话就比较小数点后的第一位、第二位……
小数加减：小数点对齐，按照整数的加减法进行计算，得数的小数点也要对齐。
人教版三年级数学下册复习重点考点分析
一 位置与方向 一 1 东与西相对，南与北相对，东南与西北相对，西南与东北相对。位置是相对的，不是绝对的。判断位置时现要弄清楚是以谁为标准。2 地图通常是按上北 下南 左西 右东来绘制的。二 除数是一位数的除法。1 一位数除整。十 整百 整千数的口算。1 利用 表内除法计算 2 想乘算除。2 一位数...
三年级数学下册复习终结版人教版
2015年三年级数学下册复习资料终结版 人教版 三年级下册数学整理与复习。知识点一位置与方向 背诵 我要拿100分得分 1 东与西 相对，南与北 相对，东南 西北 相对，西南 东北 相对。理解位置是相对的，不是绝对的。例如 小明在小华哪面，小华在小明哪面。2 地图通常是按 上北 下南 左西 右东 来...
人教版数学三年级下册《等量代换》
全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教学案例评选。教案设计。教学效果 回顾这节课，我充分利用了互联网的优势，以 曹冲称象 的故事引入，同时从互联网上选取了大量的生 片展示给学生，以此激发学生的学习兴趣和 欲望，引导学生主动地获取知识，课堂取得了很好的效果。教学反思 等量代换 是人教版三年级下册的一节...