2019高中三年级语文新学期教学计划

发布 2024-02-03 23:10:00 阅读 8977

2015 高中三年级语文新学期教学计划模板。

要学会做人、学会学习,前提是学好语文。为大家推荐了高中三年级语。

文新学期教学计划模板,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

一、指导思想。

1.以课本作为培养学生能力的载体,以 2008 年《考试大纲》和《考试说。

明》为行动指南,以 2008 年全国卷 1 为实践样品,并借鉴新课标卷命题理念。

及特点,揣摩 09 年全国卷一命题趋势,**各种题型及应对策略,以策略指。

导教学实践。

2.培养学生良好的思维品质、清晰规范的语言表述能力、见仁见智的文学。

鉴赏能力、富有激情和文采的行文写作能力。

二、本学期教学任务和目标。

完成一至六册的复习任务,通过对一至六册课本的二度开发、挖掘(从识。

记、鉴赏、写作三方面),提高同学们的识记、古诗鉴赏、现代文阅读及写作。

能力。三、本学期教学进度。

1.第一周(11.24-11.30),复习第一册。

识记方面。字词积累(搜集整理)

现代文字词积累(一至四单元);《考纲》要求的文言文实虚词积累(五、六单。

元)。语音积累(一至六单元重点字词读音)。

背诵积累(《***词二首》《错误》《荷塘月色》《邹忌讽齐王纳谏》《劝。

学》)。鉴赏方面。

我与地坛》《胡同文化》与现代散文阅读专题结合起来复习。

写作方面。荷塘月色》通感手法的运用;《我的空中楼阁》语言风格的借鉴。

周过关方面。

主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面(均为客观题)命题。

讲评方面。主要围绕鉴赏、阅读、写作进行。

2.第二周(12.1-12.7),复习第二册。

识记方面。字词积累(搜集整理)

现代文字词积累(一至四单元);《考纲》要求的文言文实虚词积累(五、六单。

元)。语音积累(一至六单元重点字词读音)。

背诵积累(《过秦论》《师说》《阿房宫赋》《归去来兮辞》《兰亭集。

序》)。鉴赏方面。

说木叶》和诗歌鉴赏专题结合起来复习;《祝福》与现代散文鉴赏人物形。

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