2013-2014年度第一学期。
学期过半，回望六年级组工作，我们能围绕学校：卫生保洁，文明就餐，课堂提质，培优补差等重点工作，有序推进，力争教育教学质量的进一步提升。
一。 注重德育工作，加强对学生的习惯养成教育。
平时各班主任按学校要求，对学生卫生保洁，文明就餐，遵守规则。
等各方面进行教育，要求学生做到按时打扫清洁区，不丢随捡等方面要求，因为是住校班，还对学生进行了文明就餐，文明就寝等专项教育与训练，从半学期以来的检查情况看，学生良好行为习惯已初步养成，与开学初比有了较大进步。同时，各班级还对学生课外阅读，作业习惯等方面进行了严格要求，要求学生养成多读书，读好书，随手做读书笔记，认真完成作业，不懂就问，提前预习等好习惯。
二。 做好课堂提质工作，促进教学成绩提高。
课堂提质要从备课抓起，本学期六年级组老师能认真进行集体备课，经常性地进行听\评课\交流活动；平时还能几个人坐到一起讨论教学心得与习题讲解方法，获益良多。良好的研究氛围，使六年级的教学成绩较学期初有了一定的提高，但英语数学科班际还存在一定的差异，需要进一步提高。
三。 做好培优补差工作，促进后进生的转化。
根据年级组实际情况。每个班级学习成绩较差的学生按学科在大课间进行补差，从源头抓起，力争有成效：语文从汉语拼音\字词积累补起；数学从加减乘除及还近来学习所需的基本内容等补起；英语从读。
背课文，默写单词补起。 同时各班主任及任课教师经常与学困生谈心，做好思想工作，稳定学习情绪，平时关心学生生活，关注学生的心理变化，班级工作井然有序，促进良好的班风、学风的形成。几个星期下来，取得了较好的成效。
四。 自主动手，营造良好文化氛围。
本着”教育无小事，处处皆教育”的思想。学期初，各班老师带领学生对班级进行了文化布置，随着半学期过去，我们又对各室环境进行重新布置，整理，让学生能在一个良好环境中学习\生活。各班级充分利用现有条件，师生齐动手，大家齐动脑，群策群力打造良好文化氛围。
既美化环境\炼了学生动手动力与参与意识又提高了学生集体荣誉感与班级凝聚力，一举多得。从各班布置情况看，各有特色。
五。 强化大课间管理，”一举多得”.
本学期，按学校大课间工作要求，大课间项目有：骑马舞。广播操。
跑步。跳绳还有年级特色活动。我们六年级能做到集队快静齐，按指定楼道两队安全上。
下楼，进退场有序。及时配置相关活动器材，现在的大课间生龙活虎，规范有序。学生在活动中得到锻炼，在活动培养习惯，在活动展示自我，劳逸结合，真是一举几得。
六。 师德为先，倾心付出。
学校制度的制定及落实、教学质量的提高，需要老师付出大量的精力，我们11位老师任劳任怨地工作，默默无闻的奉献：为了早自习，五点钟就要起床，无论天有多冷，总是准时到校；为了午间静校，放弃了午休—虽然他们很累；为了晚自习，不管刮风下雨，他们总是在坚持；很多老师以校为家，克服了家庭和孩子等诸多方面的困难…….因为这里还有二百四十五个他们爱着的学生，还有一份更加深重的责任。
六年级人在努力工作着，在默默付出着，沉浸在自己的工作中，相信我们会做得更好，越来越好…..虽然我没有提到每一位老师的名字，但每写一些，很多熟悉的身影就会涌上脑海，让我的心一阵温暖，这些就是我可爱的同事---六年级组的老师。
蒋海波 2013年12月。
六年级组下期工作总结
二 常规工作常抓不懈。安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。通过主题班队会 板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强调安全，提高教师的安全意识，特别是用电安全。为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风...
六年级组学期工作总结
2011 2012学年度第二学期 本学期在紧张的工作中临近尾声，一学期来，本组的10位教师都能够以饱满的热情，积极的心态，扎实的工作态度，团结协作的精神，在和谐的工作环境中不断追求。通过努力，六年级教研组在全体教师密切配合下顺利 圆满地完成了各项工作，现总结如下 一 教育教学工作。六年级全体教师在这...
六年级组班主任工作总结
尊敬的领导，亲爱的同仁，大家好！时间飞快，一学期就在忙忙碌碌中一晃而过。今天我很荣幸的代表六年级组全体老师，针对班主任工作做一个总结，情节如有雷同，纯属故意！我们年级组人员并不多，睿智细心的黄江芳老师，才华横溢的游彩辉老师，还有一个大嗓门的我，激情澎湃的左登燕老师，灵动活泼的昝艾琳老师，帅气十足的小...