五年级。
五、六班。数学单元检测计划。
孔令保。胡官屯镇实验小学。
2013年8月31日。
数学五年级下册单元检测计划。
一、检测的目的。
单元过关检测是数学教学中的重要一环，是阶段性评价。可以帮助教师了解学生掌握情况，根据具体情况安排下一阶段的学习。它是以教学目标的达成度成为重点，不同于中考、高考，没有选拔性功能。
它的目的通常有以下几个方面：
1、 通过单元检测，巩固学生所学知识。
通过单元检测帮助学生明确学习中的不足，查找学习中的漏洞，巩固所学知识，将知识系统化。
2、激励学生学习信心。
通过单元检测帮助学生正确地认识自己，查找不足，助于提高学习，做到自我激励，鼓励学生学习建立自信心。
3、反馈学生学习情况。
学习之后知识要了解学生的掌握情况就要检测。通过检测，一是让学生了解自己对本单元知识的掌握情况，有利于学生改进学习方法；二是教师能及时了解学生的学习情况以便于决定教学的起点与态度，决定教学内容的广度和深度，有利于教师改进教学方法，提高教学水平和教学质量。
二、命题原则。
1、重视基础性的知识，面向全体学生。
2、体现教材重难点，让学生清楚把握所学重点，引起注意。
3、贴近学生的生活，利用知识来解决实际生活中的问题，考查学生灵活运用知识的能力，学以致用。
三、单元检测的形式与方法。
单元检测是对学生的学习评价，把它变成促进学生学习发展的有利工具。通过测试要让学生对学习有信心，有兴趣，喜欢学习数学，体会数学的价值，所以测试形式可以多样化。可以采用书面形式，也可以调查、研究对暂时不能考试的学生提出申请，重新测试，并将成绩记录在案，增强学生学习的信心。
四、检测内容与时间安排。
内容周次。1、 百分数 （ 二3
2、 圆柱、圆锥6
3、 正、反比例的量9
4、 比例尺13
5、 统计15
6、 复习18
六年级道德与法治单元检测
学校六年级道德与法治学科第一单元测试题。出题人 说明 1.本试卷共6页，时间45分钟。形式为开卷，同学们可查阅自己所带资料，但不得商讨和借阅他人资料。2.选择题答案填在第5页的答案表中。一 选择题 下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，共20小题。每小题3分，共60分。1.进入初中学校面对新...
黄冈小状元六年级下第二单元检测
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新标准六年级上期第二单元学科检测卷
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