学会说“不”
教学目的：1、培养自己的良好品质。
2、能拒绝、抵制不良**。
教学重、难点：拒绝、抵制不良**。
教学方法：讲授法、讨论法、活动法。
课时：1学时。
教学过程：一、导入。
从众心理游戏。
二、活动坊。
一）故事接龙。
1）小倩要不要帮助同学考试作弊。如果答应了会怎么样，如果拒绝了，又会怎么样呢？
2）小强跟小混混在一起玩，小混混让他抽烟。如果小强答应了会怎么样，没有答应又会怎么样呢？
3）一起讨论交流。
三、体验坊。
1）写一写：如果你是小倩，小强，你会有什么困惑。
2）角色扮演：如果你是小倩的知心朋友，你怎么帮她出主意，如果你是小强的家长或老师，你又如何帮助小强。
3）交流讨论。
四、静思角。
1）你有没有碰到过小倩小强的情况？
2）你当时说“不”了吗？为什么？
3）如果想说“不”，该怎么做？
4）一起交流下。
四、小结。遇到拒绝的事，我们要坚决的拒绝。
五板书设计：
学会说“不”
培养毅力。拒绝**。
教学反思：本课培养学生自制力，能抵制不良**。
小学六年级心理健康辅导《妥协的智慧》活动课教案
妥协的智慧。教学目标 1 使学生认识到宽容的重要性，增强宽容意识感。2 理解宽容，能与他人和睦相处，忍让为先提高人际交往能力。3 让学生在活动中体验宽容，在体验中感悟宽容，在感悟中升华宽容，懂得宽容是一种爱，是一种境界，是一种美德。教学重点 通过心理操练，初步培养学生宽容的心理品质。教学难点 理解宽...
小学六年级心理健康辅导《生活真美好》活动课教案
其实南南正好碰到班主任，看他满头大汗，她微笑着递给我几张纸巾，南南。的情绪一下子舒缓了。四 独立解决问题。1 谈话 同学们给柯南出了不少的好主意，并且还教会了他遇到困难要冷静的思考解决问题的办法。现在请你们重新再看看开始上课时出现的几个困难，如果是你应该怎么办。2 出示图。一 图二 图三，请个别学生...
小学六年级心理健康辅导《生活真美好》活动课教案
生活真美好。教学目标。引导学生悦纳生命 珍爱生命，懂得尊重他人，从而使学生树立正确的生命观，不轻。言放弃，并能形成学会感激生活的心理 b5e2rgbcap 引导学生深刻理解生命的真正意义，并能自觉树立。追求人生价值的远大目标。活动方式讲述与讨论 情景体验。课前准备。了解和设计在生活中 学习中不同的情...