作者：王三元。
**：《新课程·下旬》2019年第03期。
摘要：高效的数学课堂，不仅仅只是注重学生在课程学习过程中学到多少东西，或者是得到的分数，还要看学生的数学逻辑思维以及综合学习的能力，小学数学课堂更是应该注重培养学生的思维能力，为日后的学习打下坚实的基础。因为，小学阶段的学习是为了开发学生的思考能力，同时培养学生的各项基本技能，因此，对于小学六年级的数学课堂来说，需要注重对思维模式的培养，而不只是重视数学成绩的高低。
如何构建高效的小学六年级课堂成了许多小学数学教师的首要问题，当然也是将要**的主题。
关键词：高效课堂；小学数学；六年级数学。
随着新课改的推进，小学数学教学内容有了新的改变，对教学成果自然提出了新的要求，除了需要对课本知识进行系统性学习，还要求锻炼学生的数学思维能力以及解决问题、发现问题的能力。高效的学习课堂可以使学生更好地学习数学知识，启发学生的逻辑思维，增进学习效率，扩展知识维度。学生基础能力的提升是课堂效率提高的助力条件，通过学生自身的努力奋斗，再结合不断优化的数学课堂形式以及全方位革新的教学理念与方法，共同构建更加高效的小学六年级的数学课堂。
一、教学理念助力高效小学六年级数学课堂的构建。
如何构建高效的小学六年级数学课堂
作者 吴庆松。新课程 上旬 2017年第08期。摘要 小学是学生学习的基础时期，六年级的学生处于小学最后的冲刺阶段，对其进行高效的数学教学，可以让学生取得更多的收获，从而为他们未来的发展奠定基础。关键词 高效课堂 数学 学习效率。数学是一门与学生自身发展密切相关的学科，小学生处于身心发展的 时期，在...
如何提高小学六年级数学课堂效率
作者 杨培艳。教育 2017年第38期。数学是一门神奇的学科，同时也是一门让学生不易理解的学科。尤其是在小学阶段，数学作为一门基础课程，良好的数学基础对学生以后的学习有着很大的影响。而如何有效学习数学，提高课堂效率是关键。特别是对处在六年级的学生而言，学好数学非常重要。他们随着年龄和年级的增长，已经...
小学数学课例评价六年级
比的应用 教学内容 六年级 比的应用 课例评价。教学过程 一 课前训练 1 同学们，通过前几节课的学习，我们已经认识了什么是 比 从这组比中，你能得到什么信息？出示题目 六 8 班男生和女生的人数比是5 4 学生自由发言，数学 小学数学课例评价六年级 比的应用 教学内容 六年级 比的应用 课例评价。...