20 16——20 17 学年度第一学期。
学科教学计划。
学科： 传统文化
年级： 六年级
教师姓名： 刘志敏
时间： 2016.09
2016——2017学年度第一学期六年级传统文化学科教学计划。
一、学情分析。
六年级的学生大多兴趣广泛，好奇心强，特别是对自己感兴趣的问题更能保持较为持久的热情，但在阅读方面眼界不够开阔，知识积累不丰富，对祖国语言缺乏深入的了解和认识。
2、教材分析：
本册共有十三单元，分为论语、大学、中庸、史记、名人长廊等等。
三、教学目标。
1、引导学生诵读、记背，感悟我们民族语言的魅力，聆听古代圣贤关于做人、处世的语重心长地教诲。
2、了解在中国几千年的历史上，我们中国人曾经活得多么大气，多么自尊，多么圣洁，他们的人格是多么高尚。培养学生的民族自豪感和自信心，培养学生高尚的人格。
四、教学重难点。
引导学生通过诵读、记背、品尝、感悟民族语言的魅力，学习做人的道理。
五、教学措施。
1、加强诵读、记背指导。
2、注重各种教学手段的灵活使用，激发学生的学习兴趣。
3、培养学生热爱祖国语言文字，学习祖国语言文字的情感。
六、实践活动安排。
1.开展“古诗朗诵会”专题活动。
2.组织观光泰山美景。
3.制作生肖歇后语卡片。
7、教学进度。
每周一课时。
六年级传统文化
小学六年级传统文化复习题。画横线的为必背内容。括号内为注释，理解即可，不背 第一单元经典驿站。一 论语 八则 1 子曰 知之者不如好之者，好之者不如乐知者。2 子曰 默 默默 而识 zh 记住 之，学而不厌 满足 诲 教导 人不倦，何有于我哉！3 子曰 我非生而知之者，好古，敏 勤奋 以求之者也 4...
六年级传统文化
六年级传统文化教学计划。朱绪刚。一 学情分析 六年级班共有学生 25名，其中女生12人，男生13人。学生们阅读能力强，喜欢文学经典。本班学生接受了五年的教育，形成了一定的学习风气，大部分生能知道学习。从整体上看本班学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路，教师上课课堂纪律较好，而且...
六年级传统文化试卷
10.3102 题试测量质末期化文级统等传级年六期学一名第姓度年学3102 2102学级班小庄刘校学。一 填空。1 中国古代书法形式多样 变化多端，从书体上分，可分为篆书 草书 楷书 五种。2 古代的石碑比较多，以秦刻石为最早，而秦刻石中又以 为最有名。年北京奥运会开幕式上击 表演。线4 冰生于水而...