天上偷来的火种。
设计思路：抓住贯穿全文的线索“火”，从感知火在现今生活的作用中引出课题。在整体感知中理清文章脉络，感受人们“无火”的悲惨和“有火”的欣喜，体会普罗米修斯对人类的贡献。
在对比中思考“火”给人类带来了幸福，却给普罗米修斯带来了什么。体会普罗米修斯遭受折磨时的痛苦，感悟他为了人类幸福甘愿受罚的伟大精神。教学目标：
1.指导学生快速默读课文，了解故事梗概，初步感知希腊神话。
2.理解课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏**、勇于献身、甘愿受罚的伟大精神。
3.会认“冶、惩”两个字，积累本课的优美词句。重难点分析：教学重点：
理清文章顺序，把握故事内容。教学难点：
抓住重点情节体会普罗米修斯为了人类幸福而甘愿受罚的伟大精神。课前准备：
1.学生预习课文，搜集有关希腊神话的资料。2.多**课件。教学过程：
语文（s）六年级下册-教学设计-教案-4天上偷来的火种第一课时。
一、谈话导入，揭示课题。
同学们知道，我们的日常生活和生产都离不**。做饭需要火，烧水需要火，取暖需要火，冶炼钢铁和烧制瓷器也需要火……但人类的历史上，却有过一段无火的日子，在那漫长的岁月里，人们过着悲惨的生活。后来怎样有了火呢？
在我们中国，有燧人氏钻木取火的传说；在古希腊，有普罗米修斯背着天神宙斯，把火种从天上偷下来带给人间的神话。这就是我们今天要学习的《天上偷来的火种》。（板书课题）（展示课件第二屏）
二、初读课文，把握内容。
1.快速默读课文，要求在三分钟内读完，并能说出大意。2.
自由朗读课文，读准文**现的外国人名和地名。3.文**现了哪几位神？
结合自己搜集的资料，简介他们。三、再读课文，理清脉络。
1.再读课文，思考文章是按照什么顺序来写的。2.试着用几个简单的词语，理清文章脉络。无火——盗火——受罚——获救。
四、品读课文，感悟精神（一）抓住题眼，感悟精神。1.课题中的“偷”是什么意思？2.普罗米修斯为什么偷取火种？
有感情地朗读课文第一和第八自然段，感受人们没有火生活的悲惨和有火后生活的变化。)3.普罗米修斯是怎样偷取天上的火种的？
（体会普罗米修斯聪明、勇敢、慈善。）4.想象人类没有火和有了火分别还会怎么样。
5.火有哪些作用？根据自己平时的积累与掌握的相关知识，说说火对人类的文明进步产生什么积极作用。（体会为什么称他是“人类的大恩人”。）
6.火给人类带来了光明，带来了温暖，带来了幸福。可火给普罗米修斯带来了什么呢？（展示课件第三屏）默读第十四至十六自然段，批注感受，集体交流。
从火在生活中的作用谈起，既贴近学生实际，又抓住了贯穿全文的线索，还引出了希腊神话和课题，思路清晰，入题迅速。
训练学生快速默读，提高把握主要内容的能力。
读准文中的外国人名和地名意在突破本课朗读中的难点，简介几位神，意在了解希腊神话。理清脉络的目的是更准确地把握文章内容。
抓住题眼“偷”，感悟普罗米修斯为了人类幸福偷取火种，自己甘愿受罚的伟大精神。语文（s）六年级下册-教学设计-教案-4天上偷来的火种。
7.展开想象，朗读第十四至十六自然段，体会普罗米修斯遭受的痛苦。8.为什么直到现在，人们对普罗米修斯仍然十分敬仰？（二）评价人物，感悟精神。
1.分别找出描写宙斯、赫淮斯托斯、赫拉克勒、普罗米修斯的句子，结合课文内容，说说他们是怎样的神。
以宙斯的自私、残忍反衬普罗米修斯的无私、善良，以赫淮斯托斯的软弱反衬普罗米修斯的勇敢、无畏，凸显人物形象。）
2.用自己深切的感受，赞美普罗米修斯的伟大壮举。
五、拓展延伸，以读带写朗读《普罗米修斯赞歌》，试着写一首赞美普罗米修斯的诗歌。（展示课件第四屏）六、总结全文。
希腊神话经历了时代变迁和历史风云，已成为欧洲乃至世界的文化宝藏。神是没有的，然而反映历史、反映文化、反映人类精神风貌的神话故事却是美好的、永恒的。它记录了人类追求幸福生活的无限理想和希望。
希望同学们课后能再读几篇希腊神话，感受神话的魅力。七、介绍希腊神话，激发学生阅读的兴趣。
一）展示有关希腊神话的课件。（展示课件第五屏）（二）教师介绍。（具体参见教参四十七页——希腊神话）进一步感悟普罗米修斯的精神，培养写作能力。
这一环节意在激发学生阅读希腊神话的兴趣，进一步了解希腊神话。
六年级下语文导学案 天上偷来的火种语文s版 教学
课题4 天上偷来的火种。学案。1 知识与技能。课时安排。1课时。导案。1 认识文中的生字 新词，加以理解并积累。教学重点。学习目标 2 读懂故事，了解人们敬仰普罗米修斯，并称他。是 人类的大恩人 的原因。3 正确 流利 有感情地朗读课文。2 过程与方法。1 联系上下文及查阅工具书理解生字新词，并在。...
六年级下语文教案 天上偷来的火种3 语文S版小学学科网
教学目标 1 学习本课生字新词，理解 悲惨 驱寒取暖 一帆风顺 等词语的意思。2 默读课文，了解课文大意，知道课文是按 求火 偷火 受罚 获救 的顺序展开的。3 品读重点词句，深入领会普罗米修斯为了人类的幸福甘愿受罚的英雄形象。教学重点难点。1 在朗读过程中，学习概括课文主要内容的方法。2 体会普罗...
六年级下册语文教案4天上偷来的火种语文S版
4天上偷来的火种。教学目标。1认读 冶 惩 2个生字。2指导学生默读课文，理解课文内容。教学重点。了解课文内容，学会复述这个故事。教学难点。体会普罗米修斯为了人类幸福不畏 勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。教学准备。了解希腊神话。制作课件。教学时长1课时。教学过程。一 谈话引入，揭示课题。1上课之前，我...