第5课讲讲“信”的故事。
教学时间：一课时。
教学方法：讲授法、上机操作。
教学过程：一、启发谈话。
同学们，这节课我们来讲讲“信”的故事，制作一个演示文稿，和同学、老师交流。
二、新授：一）编辑幻灯片母版。
选择合适的幻灯片模版后，可根据需要编辑现有模板的母版。
1）执行“视图”→“母版” →幻灯片母版”命令。
2）在幻灯片母版视图下，执行“插入” →**” →来自文件”命令，将所选**插入幻灯片母版，调整**至合适的大小和位置后，单击“关闭母版视图”
二）整理资料，制作幻灯片。
三）保存文件。
文件名可包含文件内容，文件作者的姓名及文件格式，要尽量使用反映内容的简练文字作为文件名，如“唐代通信-李明。ppt”。
说一说。1、通过制作本资助活动的演示文稿，你有什么体会？
2、本组同学交流，通信技术是怎样改变人们的通信方式的？
3、幻灯片母版有何作用？
三、上机操作。
1、编辑幻灯片母版。
2、整理资料、制作幻灯片。
四、练习。下面是“通信史上的十件大事”，请根据你的了解，按通信方式发展的先后顺序将它们编号。
）个人通信的发源地——传呼的诞生。
）上帝创造了何等奇迹！——电报的发明。
）让手机走近每一个人——gsm手机的出现。
）“沃森特先生，快来帮我啊”——**的发明。
）“要是我能指挥电磁波，就可飞越整个世界”——无线电报的发明。
）山雨欲来风满楼——新一代手机的诞生。
）无形的信使——电磁波的发现。
）辉煌的失败——全球“铱”星系统。
）载着声音飞翔的电波——无线电通信的发明。
）实现个人**的梦想——蜂窝式移动**的诞生。
五、教学小结。
这节课我们把通信的资料，制作了一个演示文稿。
六年级下信息技术教案 神奇的信息技术电子工业版 教学
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六年级下信息技术教案现在信息技术的内容泰山版
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