两袋馒头约重1千克，**心跳75次约1分钟，地球自转一周约是1天┅┅
师：在游戏中，我们对这些计量单位的认识越来越清晰了。
设计意图：通过游戏活动，帮助学生再一次回顾这些单位的实际含义。】
三、巩固与应用。
1.找一找常见的量。
唐功红在2004年雅典奥运会女子举重75千克以上级决赛中，以305千克的总成绩夺得冠军，并打破了挺举和总成绩的世界冠军。
刘翔在瑞士洛桑举行的田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中，以12秒88的成绩打破了沉睡13年只久的12秒91的世界纪录。
师：请你观察，上面的两段话中有哪些量？有哪些计量单位？
生回答。2.想一想、填一填，选一选。
1）1个苹果约重10（ ）吕老师体重约60（ ）卡车的载重量约3（ ）吨，千克，克，斤）
绕操场走一圈约用5（ ）火车提速后从北京到郑州约需5（ ）从学校大门口走到班上约需4（ ）秒钟、分钟、小时）
2）1.7吨=（ 千克1.2时=（ 时（ ）分
3.5日=（ 日（ ）时 3吨40千克吨2 .5分秒40元分。
3）每一年的大月有（ ）天，每一年的小月有（ ）天；平年的二月有（ ）天，闰年的二月有（ ）天。
4）采用24时计时法，下午5时就是时，夜里12时就时，也就是第二天的时。
5）修改“小马虎”的日记。
2006年2月29日星期一晴。
今天，天一亮我就起床了，一看表才17：30，挺早的！我从床上爬起来马上穿衣，我拿起8平方米的毛巾开始洗脸、5毫米长的牙刷刷牙，太好了，我才用了10秒钟时间。
该吃饭了，我端起一杯250升的牛奶一饮而尽。吃过早餐，我搬着5吨重的花盆向奶奶家出发。
师：同学们，你觉得有什么不妥的地方么？请修改。
四、作业。运用正确的量的单位，写一篇去超市购物的数学日记。
五、教学反思。
在本节课中，我注重引导学生对过去所学过的“常见的量”的知识进行回顾和梳理。先让学生在课前将量的单位进行整理，再在小组内交流，设计出自己组认为合理的整理方案的环节。学生在小组内进行交流、沟通与碰撞，把一些好的想法与同伴分享，错的地方得到了指正。
在整理的基础上，我又安排了学生感悟计量单位的大小，让学生通过游戏加深对量的单位意义的体会；较有针对性的练习，进一步加深了学生的体验。
2024年六年级数学下《常见的量》教案
课题教学内容分析。常见的量计划课时。复习常见的量，主要内容有两项，一是 整理 二是 改写 为此，教材首先提出问题，我们学过哪些量？它们各有哪些计量单位？并要求小组同学共同分类整理。插图中的同学，一个提出 列表整理更清楚 另一个提醒 容积单位有升和毫升。目的是给小组整理提供一些必要的建议与提示。接下去...
2024年六年级数学下《常见的量》教案
课题教学内容分析。常见的量计划课时。复习常见的量，主要内容有两项，一是 整理 二是 改写 为此，教材首先提出问题，我们学过哪些量？它们各有哪些计量单位？并要求小组同学共同分类整理。插图中的同学，一个提出 列表整理更清楚 另一个提醒 容积单位有升和毫升。目的是给小组整理提供一些必要的建议与提示。接下去...
六年级数学下册常见的量2教案北师大版
常见的量。教学内容 常见的量 教学目标 1.在现实情境中，认识元 角 分，并了解它们之间的关系。2.能认识钟表，了解24小时记时法 体验时间的长短。3.在具体的生活情境中，感受并认识克 千克 吨，并能进行简单的换算。教学重点 认识单位，并进行单位互化。教学难点 复合单位的互化。教学过程 一 回顾与交...