常见的量。
教学内容】常见的量【教学目标】
1.在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。2.能认识钟表，了解24小时记时法；体验时间的长短。
3.在具体的生活情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。【教学重点】认识单位，并进行单位互化。
【教学难点】复合单位的互化。【教学过程】一、回顾与交流1.故事导入。
1）上面的信息中有哪些量？归些是质量单位？哪些是时间单位或其它？2）举例说明1时大约有多长？1千克大约有多重？3）你还知道哪些单位？
2. 1元=10角；1角=10分；1元=100分（进率为10）3. 1时=60分；1分=60秒；（进率60）；1日=24时。
4. 1吨=1000千克；1千克=1000克；1吨=1000000克（进率1000）二、巩固与应用。
1. 3/4小时=（）分；1.5小时=（）分；8小时=（）日2.填一填。
1.7吨=1700千克；1.2小时=1时12分。
3. 5日=3日12小时3吨40千克=3.04吨2.5分=150秒。
40元=4000分。
4. t3：终点站的时间=起点站的时间+所用时间。
离开起点时间15：0015：2015：4016：0516：2516：4017：15到达终点时间15：40
三、理解与提高。
1.小组讨论1分钟可以做哪些事情，加强时间的理解，并且强化时间观念。
2.你还见到生活中有哪些量？（如长度单位、面积单位、体积单位）及它们之间的进率是多少？3.布置作业：自主天地。四、板书设计。
常见的量。1元=10角；1角=10分；1元=100分（进率为10）1时=60分；1分=60秒；（进率60）；1日=24时。
1吨=1000千克；1千克=1000克；1吨=1000000克（进率1000）
五、教学后记。
在关键处给学生以“点化”，从而点燃学生思维的火花。让学生经历一个自主探索的过程，对每一个学生在解决问题的过程中形成去发展，探索并应用策略的意识更有着潜移默化的过程。
六年级数学下册常见的量教案人教新课标版
两袋馒头约重1千克，心跳75次约1分钟，地球自转一周约是1天 师 在游戏中，我们对这些计量单位的认识越来越清晰了。设计意图 通过游戏活动，帮助学生再一次回顾这些单位的实际含义。三 巩固与应用。1.找一找常见的量。唐功红在2004年雅典奥运会女子举重75千克以上级决赛中，以305千克的总成绩夺得冠军，...
2024年六年级数学下《常见的量》教案
课题教学内容分析。常见的量计划课时。复习常见的量，主要内容有两项，一是 整理 二是 改写 为此，教材首先提出问题，我们学过哪些量？它们各有哪些计量单位？并要求小组同学共同分类整理。插图中的同学，一个提出 列表整理更清楚 另一个提醒 容积单位有升和毫升。目的是给小组整理提供一些必要的建议与提示。接下去...
2024年六年级数学下《常见的量》教案
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