时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.选出划线点字的正确读音。
悼___念（diào dào）黄芪___shì qí）
鲜___为人知（xiǎn xiān）顷___刻间（qīng qǐng）2.根据拼音写出多音字，并组词。
___yìnyīnɡ__
héhuò__
3.判断下列说法是否正确。
1.（1）《望洞庭》和《四时田园杂兴》都是描写祖国山水风光的诗。
2.（2）“无忧无虑、张口结舌、满腔怒火、心喜若狂”是表示人的心情的成语。
3.（3）“鱼惯而出、聚睛会神、与世长词、争先恐后”这组词语中没有错别字。
4.（4）“桂林山水甲天下”，“甲”的意思是居第一位。5.
5）《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。
4.按要求填空。
a选字填空。
跑捉翻。男孩子___到铺满青草的土坡上面，__跟头，__蜻蜓，还有摔跤比赛。爬搭攀。
乡下人家总爱在屋前___一瓜架，让那些瓜藤___上棚架，__上屋檐。
b依据意思写词语。
因腿脚不便，走路一拐一拐的样子。或走路不顺畅的样子。__
因为有疑问而困惑不能理解。__
光彩极为鲜明，令人眼花缭乱；也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。__5.根据课文内容填空。
1.（1）《江南春》是___代诗人___写的，其中怀古的句子是“__2.（2）《春日偶成》的作者是___他是___代诗人，其中写景的是3.
3）本学期我们认识了___的竺可桢，__的刘备，__的叶欣，__的祁黄羊，__的公仪休，__的老天鹅，__的蚂蚁和羚羊，__的艄公。(各填一个四字词语)
4.（4）一花独放不是春，__5.
5）海内存知己，__
6.把下列词语按一定的顺序排列起来①我大伯爷爷爸爸弟弟。
下午清晨夜晚中午黄昏上午。
亚洲世界北京天安门。
7.少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是（）
a.将谓偷闲学少年b.小荷才露尖尖角c.万紫千红春满园8.判断题。
1.（1）《触摸春天》的主人公安静是个聋哑女孩。2.（2）“这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！”
特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考。3.（3）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这是一个总起句。
4.（4）《扁鹊治病》告诉我们在大难来临时，要善于想办法保护自己。
9.把下列诗句补写完整。
1.（1）湖光秋月两相和，__2.（2）__春来江水绿如蓝。3.（3）__子规声里雨如烟。4.（4）遥望洞庭山水翠，__
10.节日的大街上人真多啊，这让我想起了等四字词语。
11.《自然之道》一文告诉我们___两个铁球同时着地》让我们认识一个___的伽利略。
二、阅读理解(30分)
12.阅读下文，回答问题。
勤奋好学的王冕。
王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。
天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知**去了。王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。过了几天，王冕禁不住学堂的**，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。
看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”
这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。
后来，安阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。
1.（1）选出下面两个词在文中正确的解释。
琅琅___a.金石等撞击时发出的声音。b.响亮的读书声。②**：__a.吸引，招引。b.使用手段，使人认识模糊而做坏事。
2.（2）王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕？
正确的答案是（）
a .王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。b .昏暗的。
灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。c.王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。
3.（3）文章通过哪些事来说明王冕勤奋好学。
4.（4）王冕能成为一个博学多才的人，除了勤奋外，还跟。
他的什么品质有关？为什么？（写一个方面）5.（5）写出王冕勤奋好学的故事对你的启示。13.点击人物。
格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“__他的设计策略是。
通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有___的刘备，__的祁黄羊，__的明明，__的公仪休，__的竺可桢爷爷。14.亲近自然。
地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：__
本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___的天鹅，__的老羚羊。
三、写作(30分)
15.上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中，还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，左右。（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）
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