（时间：90分钟）
班级姓名。一、基础练习。（共30分）
1. 先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）
志当___有志不在___
___事竟成。
1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是___
2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是___
2. 补全下列生字的音节。
听t___黄h___校x___课k___晚w___起q___
3. 选字填空。
秤称从丛际迹。
___呼 __前边___
___杆草___痕___
及极辛幸哄洪。
___时 __苦 __水。
北运 __骗。
4. 情感体味（填序号）。
a.遗憾、内疚 b.迫切、渴望c.诚恳、热情 d.赞叹、惊喜 e.体谅、安慰。
要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！__
是啊，可是**会的入场券太贵了，咱们又太穷。__
哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。__
不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。__
谈得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝多芬先生吧？__
5. 选词填空。
连续继续陆续。
战斗非常激烈，伤员___从火线上抬下来。
白求恩说完，低下头，__给伤员做手术。
白求恩大夫在手术台旁，__工作了六十九个小时。
6. 按要求填空。
“及”的笔顺是___第二笔是___组词___
“奶”的第五笔是___共___画，读音是___组词___
“巨”的笔顺是___读音是___组词___
“切”共___画，部首是___它有两个读音。
7. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。
赚钱（嫌少）（谦虚） 垮台。
迅速祖国。纽带仿佛。
8. 看拼音，写词语。
9. 生字变一变。
加偏旁，变成新字再组词。
首车。发交。
换偏旁，变成新字再组词。
纷屋。霜凉。
减偏旁，变成新字再组词。
城闭。海领。
10. 选择划线字的正确读音。
好___hǎo hào）客转___zhuǎn zhuàn）圈。
盛___shèngchéng）饭号___háo hào）叫。
水分___fèn fēn） 当___dǎng dàng）作。
灾难___nán nàn） 哎呀___ya yā）
二、综合练习题。（共30分）
1. 读一读，照样子写一写。
2. 抄写句子，体会情感。
我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”
3. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。
龙一鸣：图一中___就是不文明行为，这样做___
黄霏霏：对，图二中___也是不文明行为，我们应该___
壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如___
依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如___这些行为值得表扬，值得我们学习。
龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！
4. 我会读，也会写。
b—d m—n i—l t—f u—a
5. 根据拼音书写，要注意行款整齐。
shēn wú yù hán yī，dù nèi jī。yūn dǎo le pá qǐ lái，gēn shàng qù，zǒu dào sù yíng dì。”
6. 用钢笔描红。
涕巫洛蓟裳妻须。
7. 用钢笔描红。
探昌阁督宴章鸭读序。
8. 我能将下面的生字写得很漂亮。
点我万还您。
9. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴。
我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩和___其中我印象最深、玩得最开心的一次是___
以下写玩的过程及快乐的心情）
那天，__10. 抄写下面的句子，做到正确、工整，并注意字在方格中的位置以及整个句子的摆放位置。
美好的环境要我们的双手创造！
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读下文，回答问题。
渴望读书的“大眼睛”
①十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。
可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的**。从此，**中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
②你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……
③你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……
④这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
⑤这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。
⑥这幅**发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。
在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17．82亿元人民币。220．9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。
⑦直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。
1）课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（ ）
2）阅读第①自然段，回答下面问题。
“大眼睛”是怎样读书的？
记者为什么要拍摄这张**？
3）课文是怎样描写大眼睛的？从第②-⑤自然段中各找出一个关键词语。
第②自然段中的两个“生怕”写出了小女孩___第③自然段中划线词语“虽然”写出了学习条件的___可是”说明了小女孩对___的渴望，以及内心充满___的原因。
4）这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。
5）用波浪线从文中画出一个比喻句。
6）“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？
7）你了解“希望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？
2. 阅读下文，回答问题。
小猴栽树。春天，小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们：“我栽的梨树要结梨子啦！”
小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢！”
小猴子一听，心里凉了，他问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。”
小猴子连忙把梨树拔了，改栽杏树，又告诉伙伴们：“我的杏树四年就能结杏子。”
小黄牛正在给果树施肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树三年就能结大桃子！”
小猴子很后悔自己栽了杏树，又连夜拔掉杏树，裁上了桃树。然后，它又开始吹嘘了。
小白马正在给橘子树浇水，它告诉小猴：“我种的橘子树只要两年就能结果了。”
小猴子一听，又动心了。
几年后，漫山遍野的果树丰收了！种梨的得梨，种杏的得杏，种桃的得桃，只有小猴两手空空，一无所得。
1）短文一共有___个自然段，其中第2自然段有___句话。
人教版小学四年级上册语文第四次月考试卷
班级 姓名分数。一 我会看拼音写词语。10分。shu n zh q n ch xu n b x n ch n l c il ng xi ch ng f w i k ng su li n l ng y二 我会给多音字选择正确的读音。2分 1 文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶 w 的乌鸦说了坏话...
三年级语文第四次课讲义
第 4 次课讲义。一 激情引趣。同学们，学习了第二单元 声音 你有什么收获吗？学生谈在课文中学到的 感受到的各种声音。是啊，自然界的声音美如天籁，只要用心去聆听，你就会感受到大自然是如此丰富。就让我们把在课下搜集的表示声音的词语在这里展示一下吧。学生将自己课下搜集的词语进行交流，教师随机板书出词语。...
五年级第四次家访调研报告
家访调研报告。教师 罗成敏。一 家访时间 2012年9月。二 家访对象。张行辉及其监护人 帅正鹏 张相前及他们的家长。三 家访目的 为 促进学生发展的教育措施，促进家校连接。让本班学生有一个良好的学习风气，特安排本次家访。四 家访形式 在本次家访中，我采取了登门走访和路遇谈话交流的形式。五 家访的内...