项目实验目的。
安丘市2013年小学四年级实验操作评分细则。
题目一怎样加快溶解。
评分细则。了解加快溶解的方法。
取用器材（10正确取用所需实验器材：烧杯、水槽、食盐（冰糖或高锰酸钾）、药。
分）匙（纸槽）、玻璃棒、冷水、热水、小锤。
实验过程（70一、分）1、在两个烧杯内分别倒入等量的冷水；2、将颗粒大小相同的食盐。
分别放入上述两个不同的烧杯中；3、用玻璃棒搅拌其中的一个烧杯。实验现象：搅拌的烧杯中的食盐溶解的快，不搅拌的溶解的慢。二、
1、在两个烧杯中倒入等量的冷水和热水。
2、将颗粒大小相同的食盐分别放入上述两个不同的烧杯中，同时搅拌（10秒钟）或放置3-5分钟，观察实验过程发生的变化；实验现象：热水中的食盐溶解的快，冷水的溶解的慢。三、
1、在两个烧杯内分别倒入等量的冷水；2、将颗粒大小不相同的食盐分别放入上述两个不同的烧杯中；3、分别用玻璃棒搅拌。实验现象：颗粒小的食盐溶解的快，颗粒大的溶解的慢。实验结论（10分）
用玻璃棒搅拌，用热水，将块状物体研碎后颗粒小的加速溶解。
整理器材（10废液倒入小桶中（3分），清洗玻璃棒、烧杯等（3分），将器材放回。
分）原处（4分）
四年级科学怎样加快溶解冯翠
5.怎样加快溶解。教学内容 四年级上册第二单元第二课。教学目标 1 能够自己设计对比实验，加快溶解的方法，并用自己擅长的方式表达和交流 的过程和结果。2 体验到科学 要尊重证据 养成细致观察的习惯 意识到科学可以改善人们的生活。3 引导学生在研究活动中大胆设想，精心设计，并能控制实验条件，用对比法的...
溶解的速度四年级作文
溶解的速度。导读 本文是关于四年级作文溶解的速度，感谢您的阅读。今天，我们班上科学公开课。上课的内容是 溶解的速度 做实验的桌子桌面上摆有的实验器材有糖 烧杯 小勺 这堂课上有三个实验。第一个实验开始了，内容是准备两个烧灯，每个杯子放相同份量的水和食盐，一个搅拌，一个不搅拌，注意要同时放盐，否则实验...
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