四年级：认识各种各样的花。
一、目的及意义。
植物开花是孕育新生命的开始。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在五彩缤纷，繁花盛开的时候，让学生参与认识各种不同类型的花的体验活动，丰富学生植物学知识，提高观察和动手能力。
同时感受生物的多样性，增进热爱自然的感情。提倡在家庭踏青春游中进行，让父母与子女亲近自然，共同感受探索求知的快乐。
二、活动指导建议。
1、在学习《油菜花开了》一课后开展活动，做好活动的宣传及强调活动中注意安全。
2、定期检查学生记录表，定期如利用每节科学课前让学生汇报一下活动过程中的发现、问题等。
3、指导学生以图画的方式记录下不同种类的花的花瓣、花蕊、萼片的形态。有条件的学校可指导学生制作花的标本。
4、鼓励学生对某一种类的花进行长期的观察，以**、**、文字的形式记录下它们由花蕾→灿烂开放→花朵凋谢的变化过程。
5、体验活动后安排时间进行班级交流分享。
6、有条件的学校可以做“花与诗词”、“插花艺术”、“花叶茶的研究”等方面的拓展**活动。
三、评价方式与标准。
活动结束后，要求学生上交记录表1和记录表2由任课教师根据评价标准进行评分。
“认识各种各样的花”评分标准。
记录表1：花的研究与测量。
记录表2：花的观察汇总表（将所观察的花分类汇总填入下表）
表3：认识各种各样的花评价表。
四、注意事项。
1、要注意安全，不上树，不到马路和河涌边沿等危险的地方去观察花朵。
2、教育学生在研究过程中一定要爱护植物，观察花而不损伤花，爱惜花朵，做一个护花使者，懂得珍惜生命。亲近自然，欣赏自然，爱护自然。
3、未经允许，不采私人住宅和公园、单位的花朵制作标本。
4、让学生在过程中定期与家长交流，取得家长理解和支持。
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